课内阅读我最棒.课内阅读我最棒.渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上.它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应.我只是

Question

课内阅读我最棒.

课内阅读我最棒.
　　渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上.它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应.我只是微微一笑,依旧写东西.它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声.
　　我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意.这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖.我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指.
　　白天,它这样淘气地陪伴我；天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去.
　　有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上.我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它.待一会儿,扭头看,这小家伙竞趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住.我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
　　我笔尖一动,流泻下一时的感受：
　　信赖,往往创造出美好的境界.
1．文中的“小家伙”指__________________.
2．联系上下文,说说下面词语的意思.
（1）索性：________________________________________
（2）流泻：________________________________________
3．说说文中是怎样体现“小家伙”的胆子“渐渐”大起来的.
离“我”较远、________、________、________、________、________.

Answer 1

1．珍珠鸟
2．（1）直截了当,干脆.　（2）迅速流出.
3．一点点挨近　蹦到杯子上,偏过脸瞧“我”　跑到稿纸上　用嘴啄笔尖、啄手指　落到“我”的肩上