语文实践活动。（1）请回忆“荷”专题的学习内容，回答下列问题。人们爱荷，因为它的价值，具体说说荷对人类有哪些价值？（2）《青年报》刊登了一则关于荷花节的新闻，请拟个标题

Question

语文实践活动。
（1）请回忆“荷”专题的学习内容，回答下列问题。
人们爱荷，因为它的价值，具体说说荷对人类有哪些价值？
（2）《青年报》刊登了一则关于荷花节的新闻，请拟个标题。（25字以内）
    神舟十号飞船成功发射之际，珍稀太空荷花也将“登陆”上海古猗园。在6月底即将举办的首届上海荷花展上，将展出太空莲36号、风卷红旗、星空牡丹等13个品种，也是本市集中展现太空荷花品种最多的一次荷花展。
    首届上海荷花展是本市集中展示太空荷花品种数量最多的一次花展。太空莲家族、红旗家族之外，还有花开飞舞，寓意飞天形象的“太空飞天”；纯洁优雅，花朵为极淡黄色的“如意观音”；花色亮丽，形似牡丹的“星空牡丹”；花姿潇洒，如同温柔吹笛女的“笛女”等多个品种的太空荷花，这些品种都先后在历届全国荷花展上获得过新品大奖。在首届上海荷花展上，将集中在古猗园小草坪名优新品种展示区内供市民游客欣赏。
（3）请根据语境，补全下列一段文字，要求语意连贯，句式一致。
走进专题《荷》，我们感受到了古今文人墨客对荷的偏爱，对待的赞赏，可以说荷的每一部分都让他们怦然心动。你看，爱皎皎荷花者有之，___ ，___，歌节节玉藕者有之。

Answer 1

（1）本题考查学生积累能力．对于身边的事件、现象，生活中的热点问题要多关注、多积累，平时就要养成与同学、师长多讨论、多交流，多发表自己的观点的好习惯，这样，自己的知识面会越来越广博，语文的各项能力均都得到提高．“荷对人类的价值”有很多，如果平时有积累的话，可知，荷有观赏价值，我国古人有很多写荷花的诗句．有药用价值，可以入药，也可以做药膳等．荷花还是高洁品质的象征，如“莲，花之君子者也”．
（2）本题考查学生提取信息及概括的能力．在审清题目的基础上，通读语段内容，提取其中的关键语句，根据理解，组成切题的语句作答．抓住语段中的关键语句，如第一则材料中的“希望中国人都能像荷花那样高尚挺立，磊落光明，也寄望”“正是孙中山先生自身品格的表露，也是秋瑾烈士精神的写照”，由此可知，主要寄寓了“荷”高尚挺立，磊落光明的人格和甘于牺牲的精神．第二则材料中的“荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂”是关键语句，荷花象征着清香、洁净、吉祥、高洁的品格．第三则材料中的“有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样…表达人们对美好生活的期望与祝愿”，由此可知，荷花象征着人们对美好生活的期望与祝愿．
（3）本题考查学生对语段的理解力和仿写能力．理解语段，既要抓住关键语句，还要深入理解语段的内涵，把寄寓的道理想清楚．仿写时一般要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数．如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写．
根据题干要求，我们首先要读懂语段花贩的话，最关键的是“如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了”，可知，它告诉我们，不能错过的道理．看例句的基本结构是“人也一样，…”，因此，我们可以写“人也一样，年少时的错过，可能会造成一生的遗憾”．

答案：
（1）①观赏价值：婀娜多姿、亭亭玉立等；②食用价值：藕、莲子等；③药用价值：解暑、清热散瘀、清心安神等；④环保价值：有利于水域的生态环境良性循环；⑤精神价值：给人以奇偶碍于与启迪等（从不同角度写出3个可得3分）
（2）（3分）例：首届上海荷花展6月底开幕 “太空品种”集中“空降”古猗园
太空荷花“登陆”古猗园首届上海荷花展即将开幕
（3）咏田田莲叶者有之  赞点点莲子者有之．（3分，1点1分，语言优美有新意加1分）