阅读课内文言文，完成问题。童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人

Question

阅读课内文言文，完成问题。
　　童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。
　　逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”
　　虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。
　　乡之行劫缚者，侧日莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”
1、解释加粗的文言词语。
①布 囊 其口。               囊 ：__________
②恐 栗 ，为儿恒状。   栗 ：__________
③郎 诚 见完与恩。       诚 ：__________
④吏护还 之 乡。           之 ：__________
2、用现代汉语翻译文言句子。
①力上下，得绝。
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②为两郎僮，孰若为一郎僮耶？
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3、文章是如何体现区寄胆识过人、智勇双全的？
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4、结尾一段对表现区寄有什么作用？
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Answer 1

1、①囊：口袋，这里作动词。
  　②栗：通”，发抖。
　  ③诚：果真，表示假设。
　  ④之：往。
2、①用力地上下磨动，绳子断了。
　  ②做两个主人的奴仆，哪里比得上做一个主人的奴仆呢？
3、文章通过细节描写来展现他的品质，如伪儿啼哭、以缚背刃、以利诱贼、疮手勿惮、哭叫报官等。
4、结尾通过劫缚者不敢过其门的侧面描写，烘托区寄精神的震撼力量。