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读李商隐的《柳》,回答问题。柳(李商隐)曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!(1)下列关于这首诗的理解有误的一项是A.一二句以春风荡漾,百
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读李商隐的《柳》,回答问题。
柳 (李商隐)
曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!
(1)下列关于这首诗的理解有误的一项是___
A.一二句以春风荡漾,百花争艳,乐游苑上,士女如云,极写春柳之繁盛。
B.三四句以“清秋”“斜阳”“秋蝉”点染了环境的凄凉,写出了秋日之柳的枯凋。
C.全诗句句写柳,却不着一个“柳”字。句句写景,又句句抒情,足见诗人手法高妙。
D.诗人以柳自喻,春柳之荣,秋柳之衰,构成强烈的反差。叹己一生的沉沦不得志。
(2)请说说“曾逐东风拂舞筵”一句中“逐”之精妙处。
柳 (李商隐)
曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!
(1)下列关于这首诗的理解有误的一项是___
A.一二句以春风荡漾,百花争艳,乐游苑上,士女如云,极写春柳之繁盛。
B.三四句以“清秋”“斜阳”“秋蝉”点染了环境的凄凉,写出了秋日之柳的枯凋。
C.全诗句句写柳,却不着一个“柳”字。句句写景,又句句抒情,足见诗人手法高妙。
D.诗人以柳自喻,春柳之荣,秋柳之衰,构成强烈的反差。叹己一生的沉沦不得志。
(2)请说说“曾逐东风拂舞筵”一句中“逐”之精妙处。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解诗歌内容.解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上,能准确把握描写的景物即可.一二句以春风荡漾,婀娜多姿的春柳和飘然起舞的舞女在热闹的舞筵上结合了起来,分不清谁是舞女,何为柳枝,极写春柳之繁盛.没有写百花争艳.
故选:A
(2)本题考查诗歌炼字赏析.首先在诗文中要找到该炼字,炼字一般为动词、形容词或特殊词(如叠词、拟声词、表颜色的词等).炼字赏析常见答题格式:字在诗句中的意思是…,作用是…,它运用了…的修辞(或化静为动,或化抽象为具体,或化虚为实)写出了…的景象,表达了诗人…的思想感情.“逐”字用拟人手法,本来是东风吹动柳枝,用一“逐”字,说柳枝追逐东风,变被动为主动,形象更加生动可爱,表现了柳枝的蓬勃生气.
答案:
(1)
(2)“逐”字用拟人手法,本来是东风吹动柳枝,用一“逐”字,说柳枝追逐东风,变被动为主动,形象更加生动可爱,表现了柳枝的蓬勃生气.
译文
曾经追逐东风,犹如舞女在宴席上翩翩起舞,那时正是繁花似锦的春日,人们在乐游苑中游玩.怎么会到深秋的季节,已是夕阳斜照,秋蝉哀鸣的景象了.
故选:A
(2)本题考查诗歌炼字赏析.首先在诗文中要找到该炼字,炼字一般为动词、形容词或特殊词(如叠词、拟声词、表颜色的词等).炼字赏析常见答题格式:字在诗句中的意思是…,作用是…,它运用了…的修辞(或化静为动,或化抽象为具体,或化虚为实)写出了…的景象,表达了诗人…的思想感情.“逐”字用拟人手法,本来是东风吹动柳枝,用一“逐”字,说柳枝追逐东风,变被动为主动,形象更加生动可爱,表现了柳枝的蓬勃生气.
答案:
(1)
(2)“逐”字用拟人手法,本来是东风吹动柳枝,用一“逐”字,说柳枝追逐东风,变被动为主动,形象更加生动可爱,表现了柳枝的蓬勃生气.
译文
曾经追逐东风,犹如舞女在宴席上翩翩起舞,那时正是繁花似锦的春日,人们在乐游苑中游玩.怎么会到深秋的季节,已是夕阳斜照,秋蝉哀鸣的景象了.
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