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宽以待人18世纪的法国科学家普鲁特和索勃是一对论敌,他们对定比定律的争论长达9年之久,各执一词,谁也不让谁,最后的结果,是以普鲁特的胜利而告终,普鲁特并未因此而得意忘形,
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宽以待人
18世纪的法国科学家普鲁特和索勃是一对论敌,他们对定比定律的争论长达9年之久,各执一词,谁也不让谁,最后的结果,是以普鲁特的胜利而告终,普鲁特并未因此而得意忘形,他真诚地对曾经激烈士墓反对过他的索勃说:“要不是你一次次的质难,我是很难深入研究下去的。“同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,索勃有一半功劳。
(1)普鲁特的言行是宽容精神的生动演绎,什么是宽容?
(2)结合所学知识,谈谈你是如何培养宽容精神的?
18世纪的法国科学家普鲁特和索勃是一对论敌,他们对定比定律的争论长达9年之久,各执一词,谁也不让谁,最后的结果,是以普鲁特的胜利而告终,普鲁特并未因此而得意忘形,他真诚地对曾经激烈士墓反对过他的索勃说:“要不是你一次次的质难,我是很难深入研究下去的。“同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,索勃有一半功劳。
(1)普鲁特的言行是宽容精神的生动演绎,什么是宽容?
(2)结合所学知识,谈谈你是如何培养宽容精神的?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查宽容的含义,根据教材知识作答即可.(2)本题考查培养宽容的方法.根据教材知识,宽容要做到宽容他人的不同之处; 宽容他人的不同观点,不把自己的观点强加给别人;对于他人的成绩、长处和优点,不嫉...
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