阅读下面文言文，完成后面题目。（苏）洵少年不学，生二十五年，始知读书，从士君子游。年既已晚，而又不遂刻意厉①行，以古人自期。而视与己同列者，皆不胜己，则遂以为可矣。

Question

阅读下面文言文，完成后面题目。
   （苏）洵少年不学，生二十五年，始知读书，从士君子游。年既已晚，而又不遂刻意厉①行，以古人自期。而视与己同列者，皆不胜己，则遂以为可矣。其后困益善然后取古人之文而读之始觉其出言用意与己大异。时复内顾，自思其才则又似夫不遂止于是而已者②．由是尽烧曩时③嘶为文数百篇，取《论语》《孟子》《韩子》及其他圣人、贤人之文，而兀然④端坐，终日以读之者七八年矣。方其始也，入其中而惶然，博观于其外，而骇然以惊。及其久也，读之益精，而其胸中豁然以明，若人之言固当然者，然犹未敢自出其言也。时既久，胸中之言日益多，不能自制，试出而书之，已而再三读之，浑浑⑤呼觉其来之易矣。然犹未敢以为是也。
【注释】①厉：砥砺，磨练。②而已者：文言语助词，无意义。③曩时：从前。  ④兀然：一动
不动，形容专心的样子。⑤浑浑：深厚的样子。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是___
A、以古人自期/陈太丘与友期行
B、时复内顾/元方入门不顾
C、及其久也/及鲁肃过寻阳
D、试出而书之/军书十二卷
（2）用“/”给文中划线句子标出三处停顿。
其后困益甚然后取古人之文而读之始觉其出言用意与己大异
（3）伴随长久的精读博览过程，苏洵在写作方面先后有了怎样的良好变化？

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．A．期望自己效仿古人．期：期望/陈太丘和朋友相约出行．期：约定．B．常常反省...