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文言文阅读。(13分)初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒
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文言文阅读。(13分) 初,晖 ① 同县张堪素有名称 ② ,尝于太学 ③ 见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达 ④ ,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡 ⑤ 之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。” (节选自《后汉书》) 【注释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③大学:汉朝设在京城的最高学府。④先达:指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。 小题1:解释下列句中的划线词语。(4分) (1)晖同县张堪 素 有名称 (2)乃 把 晖臂曰 (3)举手未敢 对 (4)子孙窃 怪 之 小题2:下列句中划线词的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分) 例句:欲 以 妻子托来生
晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之。 小题4:结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。(3分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(4分)(1)一向,平素 (2)握,持 (3)答复,回答 (4)感到奇怪 小题2:D 小题3:(3分)朱晖听说他的妻子儿女生活贫困,于是亲自去问候看望,并救济他们很多东西。 小题4:(3分)朱晖是个重信义(情义)的人,虽然口头没有答应张堪的嘱托,却铭记在心,在张堪死后,还是帮助他的家人。 |
小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。比如(4)中的怪为意动用法。 小题2:本题考查学生对加点词语意思和用法的理解能力。D项与例句中“以”都是“把”的意思。 小题3:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。翻译时注意“妻、子、乃、自、厚、济”等字的意思即可。 小题4:本题考查学生分析人物形象的能力。根据文章对朱晖的具体描写来分析该人物的形象即可。 |
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