阅读下面节选的文字，回答1～3题。和素常采访一样，我们见面时先是礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！我本

Question

阅读下面节选的文字，回答1～3题。

　　和素常采访一样，我们见面时先是礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！

　　我本能地想抽回手来，可是没有得逞。那只大手把我的手紧紧地裹住了。

他松手了，我低头去察看他的一双手。翻过来看手心，掉过去看手背。

这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。

　　掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。手指特别粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。

　　左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条裂纹，形成上下两个“人”字，又黑又深。手指各个关节都缠着线，线染成了泥色。

1．结合具体句子说说这段话主要从哪几方面写张迎善的手。

2．说说“他事先用肥皂把这双手认真地洗过了”，这个细节有什么样的表现作用。

3．想一想张迎善的左手大拇指为什么没有指甲呢？

Answer 1

答案：
解析：
　　1．“简直是半截老松木”——写手的粗糙；“把我的手紧紧地裹住了”——写手之大；“皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色”——写手的颜色；“掌面鼓皮样硬”，“一只手指就像一根三节老甘蔗”——写手的老茧多；“左手大拇指没有指甲”“手指各个关节都缠着线”——写手的不同寻常之处。 　　2．（1）突出了张迎善手的粗糙——尽管“认真地洗过了”还是“纹络又深又粗”；（2）说明张迎善这个人善解人意。 　　3．由于长期用手栽树，指甲都坏了，再也长不出来。