父亲的半瓶酒贾平凹①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕

Question

父亲的半瓶酒
贾平凹
    ①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
    ②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
    ③但是，没过多久，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来。但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱孩子搭车来了。
    ④老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜着看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？”
    ⑤父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴。一到晚上，家里来了很多人，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
    ⑥从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上--“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事也不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”
    ⑦他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪刷刷地流下来了。
    ⑧喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看看它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
（1）第④-⑦段中“我”的心理状态经历了从 “慌恐 ” →“___” →“___” →“___”的变化过程。
（2）请从描写的角度赏析文中划线句子。
父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
赏析：___
（3）请结合文章具体情节，分析文中父亲形象。
（4）结合全文，从内容和结构两个角度说说“父亲的半瓶酒”的作用。

Answer 1

（1）阅读题干所示文段，在首尾两词的提示下，仿照该词，在文段中找到相关的文字信息．“我”的心理状态经历了： 慌恐  、难受、纳闷、感动的变化过程． 难受  纳闷  感动
（2）注意阅读下文中，体会人物的心理活动，首先要说明是什么描写方法，然后再说作用，即：动作（细节）描写，“悄悄流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧，“装着眼花”“揉”表现了他不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过．概括为：运用了动作描写（细节描写）．“悄悄地流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧，“装着眼花”“揉”表现了父亲不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过，表现了父亲对儿子深深的爱．
（3）本题考查分析人物形象．解答此题的关键是了解课文内容，找出描写人物的语句，然后来分析人物形象即可．即：从父亲担心小女儿 与我们生疏，开导被卷入风口浪尖的儿子，可以看出他善解人意，关心家人；从小女儿吵闹时，“我”迁怒打她，而父亲认为不能打孩子，走过来抱孩子哄着出去，可看出他的慈爱，遇事镇定；从父亲担心我思想压力过大，主动为“我”买酒来解闷并陪“我”一起喝，让我 从中获得鼓励，可以看出父亲善于开导孩子．（答对任意两点即可）
（4）注意题干中的四个关键词“内容”“结构”“含义”“作用”，其实就是两个问题，“内容”上的“含义”，“结构”上的“作用”，含义，从父亲这个人物的思想情感上分析理解；作用，从故事情节的前后联系及写作方法上理解．含义：①因为“半瓶酒”是父亲担心“我”思想压力过大，主动为“我”买来消解烦闷并陪“我”一起喝剩下的．②父亲的半瓶酒让“我”从中获得鼓励，不再沉沦，感受到亲情的慰藉．③父亲的那一席话教会了“我”如何面对得失，“我”也学会了怎样做人．④父亲的半瓶酒更寄予了浓浓的父爱．（答出其中两点即可）  作用：①以“半瓶酒”为题，巧设悬念，激发读者的阅读兴趣．②结尾处画龙点睛，暗示“父爱”的中心．③“酒”是文章线索（父亲一开始劝“我”戒酒，后来买酒陪“我”喝，喝剩下的半瓶酒激励着“我”）答案：
（1）难受、纳闷、感动．
（2）运用了动作描写（细节描写）．“悄悄地流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧，“装着眼花”“揉”表现了父亲不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过，表现了父亲对儿子深深的爱．
（3）从父亲担心小女儿 与我们生疏，开导被卷入风口浪尖的儿子，可以看出他善解人意，关心家人；从小女儿吵闹时，“我”迁怒打她，而父亲认为不能打孩子，走过来抱孩子哄着出去，可看出他的慈爱，遇事镇定；从父亲担心我思想压力过大，主动为“我”买酒来解闷并陪“我”一起喝，让我 从中获得鼓励，可以看出父亲善于开导孩子．（答对任意两点即可）
（4）内容上，“半瓶酒”是父亲担心“我”思想压力过大，主动为“我”买来消解烦闷并陪“我”一起喝剩下的，“我”从中获得鼓励，不再沉沦，感受到亲情的慰藉，并学会了做人．结构上，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，暗示文章主旨．