阅读下面的文言文，完成下题。董文炳字彦明，俊之长子也。文炳师侍其先生，警敏善记诵，自幼俨如成人。岁乙未，以父任为藁城令。同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。文炳

Question

阅读下面的文言文，完成下题。
董文炳字彦明，俊之长子也。文炳师侍其先生，警敏善记诵，自幼俨如成人。岁乙未，以父任为藁城令。同列皆父时人， 轻文炳年少，吏亦不之惮 。文炳明于听断，以恩济威。未几，同列束手下之，吏抱案求署字，不敢仰视，里人亦大化服。
庚申，世祖即位于上都，是为中统元年，命文炳宣慰燕南诸道。还奏曰：“人久弛纵，一旦遽束以法，不可。危疑者尚多，宜赦天下，与之更始。”世祖从之，反侧者遂安。二年，擢山东东路宣抚使。方就道，会立侍卫亲军，帝曰：“亲军非文炳难任。”即遥授侍卫亲军都指挥使，佩金虎符。
三年，李璮反济南。璮剧贼，善用兵。文炳会诸军围之，璮不得遁。 久之，贼势日蹙，文炳曰：“穷寇可以计擒。 ”乃抵城下，呼璮将田都帅者曰：“反者璮耳，余来即吾人，毋自取死也。”田缒城降。田，璮之爱将，既降，众遂乱，禽璮以献。璮伏诛，山东犹未靖，乃以文炳为山东东路经略使，率亲军以行。文炳至益都，留兵于外，从数骑衣冠而入。召璮故将吏立之庭，曰：“璮已诛死，汝皆为王民。天子至仁圣，遣经略使抚汝，当相安毋惧。经略使得便宜除拟将吏，汝等勉取金银符，经略使不敢格上命不予有功者。”所部大悦，山东以安。
十五年夏，文炳有疾，奏请解机务，诏曰：“大都暑炽，非病者宜，卿可来此，固当愈。”文炳至上都，帝曰：“卿固忠孝，是不足行也。枢密事重，以卿佥书枢密院事，中书左丞如故。”文炳辞，不许。八月天寿节，礼成赐宴，帝命坐文炳上坐，谕宗室大臣曰：“董文炳，功臣也，理当坐是。” 每尚食，上食辄辍赐文炳。 是夜，文炳疾复作，敕赐御医日来诊视。九月十三日，疾笃，洗沐而坐，召文忠等曰：“吾恨不为国死边，今至此，命也。愿董氏世有男能骑马者，勉力报国，则吾死瞑目矣。”言毕，就枕卒。帝闻，悼痛良久。
（选自《元史·卷一百五十六·列传第四十三》，有删改）
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是

A．吏抱 案 求署字案：案卷

B．人久弛纵，一旦 遽 束以法遽：立即

C．文炳 辞 ，不许辞：推辞

D．吾 恨 不为国死边恨：怨恨

小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是

A．文炳明于听断， 以 恩济威
以 勇气闻于诸侯

B． 乃 以文炳为山东东路经略使
公子 乃 自骄而功之

C．疾笃，洗沐 而 坐
于是饮酒乐甚，扣舷 而 歌之

D． 则 吾死瞑目矣

则 不可，因而刺杀之
小题3:下列句子中与例句的句式相同的一项的是
例句：轻文炳年少，吏亦不之惮

A．求人可使报秦者，未得

B．安在公子能急人之困也

C．单为临菑市掾，不见知

D．此天之亡我，非战之罪也

小题4:以下六句话分别编为四组，全都体现董文炳处事机智的一组是
①文炳明于听断，以恩济威                 ②危疑者尚多，宜赦天下，与之更始
③乃以文炳为山东东路经略使，率亲军以行   ④穷寇可以计擒
⑤留兵于外，从数骑衣冠而入               ⑥愿董氏世有男能骑马者，勉力报国

A．①②⑥

B．②④⑤

C．②③⑥

D．③④⑤

小题5:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．董文炳初为官时，因其年轻，同事都轻视他，但董文炳为官有术，恩威兼施，很短时间就让官府中的人都敬畏他。

B．中统元年，世祖命董文炳抚慰燕南各道，他建议世祖应当大赦天下，给那些危险的、有疑心的人改过自新的机会。

C．李璮在济南反叛，董文炳会合各路军队进行围困，劝降大将田都帅，并活捉李璮；又率亲军安抚百姓，山东得以安宁。

D．董文炳有病上奏请求解除军政要职，世祖没有同意，并接来上都治疗。后来文炳病情复发，世祖又让御医每天来给他诊治。

Answer 1

小题1:D
小题2:A
小题3:B
小题4:B
小题5:C