4上册使用过的关联词和修辞手法如何造句?

Question

4上册使用过的关联词和修辞手法如何造句?

Answer 1

关联词语造句
注（前3个是课文出现过的关联词语）
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体.任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当.
2、我就不相信这道题那么难,今天我非做出来不可.
4、这朵花既美又香.（并列关系）
5、他不仅学习好,而且工作好.（递进关系）
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）
我们下课不是玩游戏,就是打篮球.
7、虽然他长得很丑,但是心地很善良.（转折关系）
8、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看.（因果关系）
9、如果明天下雨,运动会就不举行了.（假设关系）
10、只要努力学习,就会取得好成绩.（条件关系）
修辞手法造句
（课文出现过的修辞手法）
1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.（比喻句）
2、春天来了,桃花笑红了脸.（拟人句）
3、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多开心啊!（排比）
4、是谁养育了我们?是我们的父母!（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么?（反问）
6、家里静得出奇,连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚.（夸张）