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现代文阅读入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那如提琴
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现代文阅读 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那 如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那 如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那 如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那 如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神柔如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,重走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌声之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。 小题1:.请按照课文顺序为文段空白处填入恰当的词语,将序号写在下面的横线上。(4分)。
(1)这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。( ) (2)啊,我完全陶醉在泉水的歌声之中。( ) (3)我俯身倾听着,分辨着,心神柔如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,重走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。 ( ) (4)说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。 ( ) 小题3:.古诗中有不少泉水的诗句,请你在下面的横线上写出两句。(4分) 小题4:.请联系生活实际,写出你听雨后的一点感受。(语言要流畅)(2分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:DBAC 小题1:比喻、拟人、排比、引用 小题1:跟泉水有关的诗句即可 小题1:略 |
小题1:此题考查学生对词语的理解和运用能力,要求学生在平时多读文章,养成熟练的语感。 小题2:此题考查学生对修辞手法的理解和运用。考试中考的较多的多的是比喻、拟人、夸张、排比,引用等,注意它们的定义。 小题3:此题属于开放性试题,跟泉水有关的诗句即可。示例:云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖 小题4:此题属于开放性试题,答案不唯一,言之成文即可 |
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