在“声现象”一章的教材中出现了以下几个实验：①把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起，如图甲；②把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，

Question

在“声现象”一章的教材中出现了以下几个实验：

①把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起，如图甲；
②把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小，如图乙；
③拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，如图丙；
（1）图甲实验中，兵乓球的作用是___，实验说明声是由物体___产生的，实验运用了___的研究方法；图乙是在探究声音___的条件，实验进一步推理可以得出真空不能传声；图丙是在探究声音的音调跟___的关系，主要运用了___的研究方法．（上述填写研究方法的下划线中选填“控制变量”、“等效替代”、“转换”、“理想模 型”、“实验推理”等）
（2）若用图甲的实验装置来探究音叉振动时声音的响亮与振幅的关系．通过实验，他记录了如表的实验现象．由实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是：___．

实验次数	敲音叉用力大小	响度大小	乒乓球被弹开幅度
1	较小	较小	较小
2	稍大	稍大	稍大
3	较大	较大	较大

Answer 1

（1）①甲图乒乓球在实验中起到：通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，可以将音叉的微小的振动放大，便于观察，该实验说明声音是由物体的振动产生的，该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动，所以该实验中用...