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2012年高考前夕,湖北孝感一中高三某班同学在教室内一边打吊瓶注射氨基酸补充能量,一边学习备战高考,场面非常壮观。遗憾的是,一度被调侃为“史上最牛‘吊瓶班’”全班50多名学生

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2012年高考前夕,湖北孝感一中高三某班同学在教室内一边打吊瓶注射氨基酸补充能量,一边学习备战高考,场面非常壮观。遗憾的是,一度被调侃为“史上最牛‘吊瓶班’”全班50多名学生,在2012年高考中无一人达到一本线。这个事例告诉我们(  )

A. 学习上有压力才会有动力,所以压力越大,动力越大

B. 学习不能有压力,要顺其自然

C. 要把学习压力转化为学习动力

D. 过度的学习压力不利于提高学习效率

▼优质解答
答案和解析
面对越来越大的学习压力,我们应有的认识是:适度的学习压力有利于增强学习动力,促进学习的进步与提高.所以只有D符合题意;AB观点错误,C与题干要求不符.
故选D.