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语文实践活动。从2016年春季开始,全新的供义务教育阶段使用的《写字•硬笔字》《写字•毛笔字》教材进入黄冈市中小学课堂。从此,学写字、练书法成为黄冈市中小学的“必修课”
题目详情
语文实践活动。
从2016年春季开始,全新的供义务教育阶段使用的《写字•硬笔字》《写字•毛笔字》教材进入黄冈市中小学课堂。从此,学写字、练书法成为黄冈市中小学的“必修课”。
材料l:汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有笑感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。
材料2:汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3:三幅不同字体的书法作品。
(1)请概括以上三则材料的主要信息。(写出两点即可)
(2)开设写字课以来,学生的书法水平明显进步。为此,学校开展了一次师生书法作品展。请你为本次活动拟一个主题(要求2-6个字)。
某某学校“___”师生书法作品展
(3)下列几种书法字体中,你最喜欢哪一种?说说你的理由。(不超过30字,可以从结构形态和审美感受两个方面说理由。)
楷书 行书 草书
我最喜欢的字体是:___
理由:___。
从2016年春季开始,全新的供义务教育阶段使用的《写字•硬笔字》《写字•毛笔字》教材进入黄冈市中小学课堂。从此,学写字、练书法成为黄冈市中小学的“必修课”。
材料l:汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有笑感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。
材料2:汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3:三幅不同字体的书法作品。
(1)请概括以上三则材料的主要信息。(写出两点即可)
(2)开设写字课以来,学生的书法水平明显进步。为此,学校开展了一次师生书法作品展。请你为本次活动拟一个主题(要求2-6个字)。
某某学校“___”师生书法作品展
(3)下列几种书法字体中,你最喜欢哪一种?说说你的理由。(不超过30字,可以从结构形态和审美感受两个方面说理由。)
楷书 行书 草书
我最喜欢的字体是:___
理由:___。
▼优质解答
答案和解析
(1)概括的格式一般是谁的什么事.认真阅读可知,第一则说的是书法是有美感的艺术.第二则说的是书法是书法家一生学识人品的反映.据此可作答.
(2)为某个活动拟一个主题,这个标题一定要能概括这个活动的内容,主题要简明易记,可以采用对偶的修辞.据此可拟写为墨海挥毫或书山论英豪.
(3)楷书,行书和草书是书法的最常见的三种字体.楷书端庄,行书潇洒,草书恣意,各有其妙处,喜欢哪一种都是可以的,能合理的陈述理由即可.
答案:
(1)示例:汉字书法是有美感的艺术;汉字书法是书法家一生学识人品的反映;汉字书法字体多样;汉字书法字体风格各异.(答出两点即可.意近即给满分)(2分)(2)示例:墨海挥毫 书山论英豪 墨池竞风流 (符合活动主题要求即可)(2分)
(3)示例:楷书形体方正,笔画平直,如人端正站立.行书大小相兼,收放自如,如人悠然行走.草书笔画相连,笔势流畅,如江水一泻千里.(答“结构形态”“审美感受”各1分,语言通顺流畅1分)(3分)
(2)为某个活动拟一个主题,这个标题一定要能概括这个活动的内容,主题要简明易记,可以采用对偶的修辞.据此可拟写为墨海挥毫或书山论英豪.
(3)楷书,行书和草书是书法的最常见的三种字体.楷书端庄,行书潇洒,草书恣意,各有其妙处,喜欢哪一种都是可以的,能合理的陈述理由即可.
答案:
(1)示例:汉字书法是有美感的艺术;汉字书法是书法家一生学识人品的反映;汉字书法字体多样;汉字书法字体风格各异.(答出两点即可.意近即给满分)(2分)(2)示例:墨海挥毫 书山论英豪 墨池竞风流 (符合活动主题要求即可)(2分)
(3)示例:楷书形体方正,笔画平直,如人端正站立.行书大小相兼,收放自如,如人悠然行走.草书笔画相连,笔势流畅,如江水一泻千里.(答“结构形态”“审美感受”各1分,语言通顺流畅1分)(3分)
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