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(2011•咸宁模拟)某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)A实验能证明盐酸和氢氧化钠发生反应,其理由是.(2)B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠
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(2011•咸宁模拟)某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)A实验能证明盐酸和氢氧化钠发生反应,其理由是______.
(2)B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态).请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式______;打开K1后,再打开K2时观察到的现象______.
(3)实验结束后,同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个干净的烧杯中,观察到液体呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】烧杯的废液中含有哪些物质?
【交流讨论】一定含有的物质:酚酞、水和______,还含有能使酚酞变红的物质.
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈红色.
【猜想】废液中能使酚酞变红的物质:
A、只有氢氧化钠 B、只有碳酸钠 C、______.
【设计实验】兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想.
【实验验证】取一定量的废液于试管,逐滴加入氯化钙溶液.
【结论解释】通过实验,同学们得出了确切的结论.
①根据部分实验现象绘制出右图的关系曲线,则猜想中一定不成立的是______(填序号).
②加入过量氯化钙溶液后发现______则不含氢氧化钠.
【拓展应用】还可以用______代替氯化钙溶液得出正确结论.
(1)A实验能证明盐酸和氢氧化钠发生反应,其理由是______.
(2)B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态).请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式______;打开K1后,再打开K2时观察到的现象______.
(3)实验结束后,同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个干净的烧杯中,观察到液体呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】烧杯的废液中含有哪些物质?
【交流讨论】一定含有的物质:酚酞、水和______,还含有能使酚酞变红的物质.
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈红色.
【猜想】废液中能使酚酞变红的物质:
A、只有氢氧化钠 B、只有碳酸钠 C、______.
【设计实验】兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想.
【实验验证】取一定量的废液于试管,逐滴加入氯化钙溶液.
【结论解释】通过实验,同学们得出了确切的结论.
①根据部分实验现象绘制出右图的关系曲线,则猜想中一定不成立的是______(填序号).
②加入过量氯化钙溶液后发现______则不含氢氧化钠.
【拓展应用】还可以用______代替氯化钙溶液得出正确结论.
▼优质解答
答案和解析
(1)开始时,氢氧化钠显碱性,遇到酚酞显示红色,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,随着盐酸的滴入,烧杯中溶液红色逐渐褪去;
(2)打开K1时,氢氧化钠和二氧化碳反应,生成碳酸钠和水,使瓶内压强减小,在大气压的作用下,气球鼓起,打开K2时,盐酸与反应生成的碳酸钠反应生成二氧化碳,使瓶内的压强增大,小气球重新变瘪;
(3)两个反应中均有氯化钠生成,所以一定含有氯化钠,氢氧化钠和碳酸钠均呈碱性,可能同时存在,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,从图象可以看出,加入氯化钙溶液就有沉淀生成,废液中一定含有碳酸钠,不可能只是氢氧化钠,要判断是否含有氢氧化钠,可以根据碳酸钠完全反应后的溶液是否仍为红色来确定.
故答案为:(1)随着盐酸的滴入,烧杯中溶液红色逐渐褪去;
(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;有气泡生成且气球变小;
(3)NaCl;碳酸钠和氢氧化钠;A;废液红色褪去; 盐酸.
(2)打开K1时,氢氧化钠和二氧化碳反应,生成碳酸钠和水,使瓶内压强减小,在大气压的作用下,气球鼓起,打开K2时,盐酸与反应生成的碳酸钠反应生成二氧化碳,使瓶内的压强增大,小气球重新变瘪;
(3)两个反应中均有氯化钠生成,所以一定含有氯化钠,氢氧化钠和碳酸钠均呈碱性,可能同时存在,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,从图象可以看出,加入氯化钙溶液就有沉淀生成,废液中一定含有碳酸钠,不可能只是氢氧化钠,要判断是否含有氢氧化钠,可以根据碳酸钠完全反应后的溶液是否仍为红色来确定.
故答案为:(1)随着盐酸的滴入,烧杯中溶液红色逐渐褪去;
(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;有气泡生成且气球变小;
(3)NaCl;碳酸钠和氢氧化钠;A;废液红色褪去; 盐酸.
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