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(2014•开封二模)如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让小车自斜面顶端静止开始滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:(1)进行实验时,
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(2014•开封二模)如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让小车自斜面顶端静止开始滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:
(1)进行实验时,每一次都让小车从斜面上______的高度由静止自由滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始______相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的______来推断阻力对小车运动的影响.
(2)小车在水平面上运动的全过程中,三次克服阻力做的功是否相等?______(选填“相等”“不相等”或“无法判断”),理由是______.
(3)请你在该实验的基础上,添加一种器材,设计一个探究实验.器材名称:______.探究的实验:______.
(1)进行实验时,每一次都让小车从斜面上______的高度由静止自由滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始______相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的______来推断阻力对小车运动的影响.
(2)小车在水平面上运动的全过程中,三次克服阻力做的功是否相等?______(选填“相等”“不相等”或“无法判断”),理由是______.
(3)请你在该实验的基础上,添加一种器材,设计一个探究实验.器材名称:______.探究的实验:______.
▼优质解答
答案和解析
(1)在探究小车的运动情况与阻力的关系时,应控制其他条件保持不变,因此,让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下是为了让小车的初始速度相等;(2)小车在到达水平面后,其初速度相同,所以动能相同,克服阻力做...
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