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2014年9月10日,央视“2014寻找最美乡村教师”颁奖典礼在央视一套播出,被誉为“焦裕禄式的好校长”--河南周口郸城县秋渠一中校长张伟入选,并被评为“全国十佳最美乡村教师”。颁奖礼
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2014年9月10日,央视“2014寻找最美乡村教师”颁奖典礼在央视一套播出,被誉为“焦裕禄式的好校长”--河南周口郸城县秋渠一中校长张伟入选,并被评为“全国十佳最美乡村教师”。颁奖礼上,北京师范大学石中英教授在推荐张伟时说,从孩子们的视角看,一个好老师一个优秀的老师,一定是尊重、热爱、关心、帮助学生,并成就学生们终身幸福的老师。张伟就是这样一位一心扑在乡村教育事业上,不断为孩子们改善学习环境,并把整个生命都献给了孩子们的老师。
结合材料,完成以下问题:
(1)请你说出张伟老师有哪些好的品质值得我们学习?
(2)当最美人物展现在我们面前的时候,我们不由地想起了师生关系。你认为什么样的师生关系才“最美”?
(3)生活中,我们怎样才能与老师建立“最美”的师生关系?
结合材料,完成以下问题:
(1)请你说出张伟老师有哪些好的品质值得我们学习?
(2)当最美人物展现在我们面前的时候,我们不由地想起了师生关系。你认为什么样的师生关系才“最美”?
(3)生活中,我们怎样才能与老师建立“最美”的师生关系?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题要求学生从优秀人物身上寻找优秀品质,只要结合材料中的主要事迹总结得出,比如:尊重、热爱、关心、帮助学生、热心公益,有社会责任感等.
(2)本题考查新型师生关系的内容,结合教材知识,我们知道新型师生关系就是平等、民主、互相尊重和互助的关系.属于识记类问题.
(3)本题考查我们应该怎样与老师沟通,即方式方法问题.结合教材知识,我们要从以下几个方面组织答案:①客观认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导;②正确对待老师的表扬与批评;③了解老师的优点和长处;④理解和宽容老师的缺点、过失.
故答案为:
(1)尊重、热爱、关心、帮助学生、热心公益,有社会责任感等.
(2)平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系.(2分)
(3)客观认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导; 正确对待老师的表扬与批评; 了解老师的优点和长处; 理解和宽容老师的缺点、过失.
(2)本题考查新型师生关系的内容,结合教材知识,我们知道新型师生关系就是平等、民主、互相尊重和互助的关系.属于识记类问题.
(3)本题考查我们应该怎样与老师沟通,即方式方法问题.结合教材知识,我们要从以下几个方面组织答案:①客观认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导;②正确对待老师的表扬与批评;③了解老师的优点和长处;④理解和宽容老师的缺点、过失.
故答案为:
(1)尊重、热爱、关心、帮助学生、热心公益,有社会责任感等.
(2)平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系.(2分)
(3)客观认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导; 正确对待老师的表扬与批评; 了解老师的优点和长处; 理解和宽容老师的缺点、过失.
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