阅读下面的文言文，完成文后各题。贾生传清侯方域贾生名开宗，商丘人也。少落拓不羁，十四岁从其师学。师故儒者，喜绳墨。贾生慕司马

Question

阅读下面的文言文，完成文后各题。

贾生传

【清】侯方域

贾生名开宗，商丘人也。少落拓不羁，十四岁从其师学。师故儒者，喜绳墨。贾生慕司马相如之为人，学击剑鼓琴，嗜远游。师以弗类己， 诮 之。贾生固谓：“ 我非儒，奈何以儒者责我 ？”即日除弟子籍，更去与里中少年伍。间读书为文词，干谒当世，举茂才第一；是时贾生年二十余，益负才。

陈腾凤来 校 士，寓意郡太守，欲贾生充饩县官，贾生曰：“ 我当不日为卿相，何至谋升斗 ！”却不就。共郡人张渭等仿阮嗣宗纵饮六十日，白昼射箭，中夜击鼓。宋俗上元夜张灯饮酒。贾生率其徒，疾驰百余里，漏下三鼓抵睢阳。司马氏者，睢阳巨族也。张银瓢，容酒数斗，约能胜饮者持瓢去。群少皆醉卧，窘甚。贾生忽叱咤登阶，举瓢一饮，即掷瓢付奴持之，不通姓名，坐宾骇散。

久之，贾生贫益甚，盛夏，服短褐不完，过市，儿童随笑之，贾生浩歌不辍。 会太原孙传庭调商丘令，知贾生，下车引见，日往谒 。为计赀财，复田舍。

凡七应举不第，因大悟，尽焚其 素 所读书，闭户揣摩十余年，驰骛于先达师说十余年，最后而冥坐穷思，与侯方域、徐作肃往复辨论又几十年，卒 轨 于正，天下以“纯儒”称之。

既老，更追忆少游京洛，集所闻见述《帝都》《君德》《相术》三篇。已，买舟金陵，泛吴越。与侯方镇、方域为忘形之友，又自称为“野鹿居士”。

侯方域曰：“以余观贾生，所谓羊质 ^① 善变，然每变必趋上者耶？抑依隐曼世，所称大人先生 ^② 者欤？少年类邯郸侠，而后乃大雅卓尔。呜乎，彼终身守一，众矣。倘非其与道屈伸，亦焉能知之哉？”

                                                                  （有删改）

【注释】 ① 羊质：典出扬雄《法言》 “ 羊质而虎皮，见草而说，见豺而战，忘其皮之虎矣。 ” 谓徒具外表而无其质。 ② 大人先生：阮籍有《大人先生传》，通过虚构人物 “ 大人先生 ” ，抨击虚伪礼法。

13 ． 对下列句子中加点词的解释， 不正确 的一项是（ 3 分）

A ．师以弗类己， 诮 之     诮：担忧

B ．陈腾凤来 校 士         校：考评

C ．尽焚其 素 所读书       素：平时

D ．卒 轨 于正             轨：遵循，依照

14 ． 下列句子中，全都表现贾生 “ 不羁 ” 的一组是（ 3 分）

① 学击剑鼓琴，嗜远游    ② 干谒当世，举茂才第一

③ 更去与里中少年伍      ④ 仿阮嗣宗纵饮六十日

⑤ 贾生浩歌不辍          ⑥ 闭户揣摩十余年

A ． ①②⑥      B ． ①③⑤       C ． ②④⑤      D ． ③④⑥

15 ． 下列对原文有关内容的概括和分析， 不正确 的一项是（ 3 分）

A ．贾生年轻时就放浪形骸，十四岁从师学习，与老师循规蹈矩的性格不合，于是离开自己的老师，与村里的年轻人为伍。

B ．贾生酒量过人，还因此赢得过一个银瓢。他还在盛夏之时，穿着破旧的衣服，路过集市放声歌唱，全然不顾儿童的嘲笑。

C ．贾生参加了七次科考都没有结果，于是大彻大悟，遵循当初老师教导，潜心研究儒学十余年，最终成为一个纯粹的儒者。

D ．作者认为贾生年轻时有侠客之风，后来却成了学识渊博之士，与不知变通的人相比，是一个依道行事、善于变化的人。

16 ． 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分）

（ 1 ）我非儒，奈何以儒者责我？（ 3 分）

（ 2 ）我当不日为卿相，何至谋升斗！（ 3 分）

（ 3 ）会太原孙传庭调商丘令，知贾生，下车引见，日往谒。（ 4 分）

Answer 1

【答案】

13 ． A

14 ． B

15 ． C

16 ．（ l ） 我不是儒生，为何要用儒生的标准来要求我？（非 1 分，奈何 1 分，责 1 分）（ 2 ） 我不久就要做卿相，何至于谋取微薄的俸禄呢？（不日 1 分，谋 1 分，升斗 1 分）（ 3
1 分，下车 1 分，日 1 分，谒 1 分）

【解析】

13 ．试题分析：理解实词的含义，就是理解其在文中的含义。也就是要根据所给实词在文中的具体语境来把握并判断。首先，“诮”就没有“担忧”的义项；其次从具体语境来看，“师以弗类己”所以“诮之”，再从下句来看，有“贾生固谓：‘我非儒，奈何以儒者责我？’”句，可见“诮”即“责”也，应是责备之义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 。

14 ．试题分析：试题要求选出全都表现贾生 “ 不羁 ” 的一组，可逐句了解各句的大意，采用排除的办法。第②句写贾生求取功名；第⑥句是说贾生在家潜心钻研学问

考点：筛选文中的信息。能力层级为 C

15 ．试题分析：文中的“遵循当初老师的教导”错，而是“驰骛于先达师说十余年”，意即研习前贤老师的学问十多年。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C 。

16 ．试题分析：理解并翻译文中的句子，关键是要在理解的基础上来翻译。因此要先根据各句的上下文的具体语境来理解句子，然后是把握各句的特点，抓住句子中的关键词语来规范翻译。（ l ）句是判断句，其中“非”表判断，不是；奈何，为什么；责，动词，责备。（ 2 ）句，不日，不久；谋，动词，谋取；升斗， 名词，指微薄的奉禄； （ 3 ）句，会，恰逢，适逢；下车，指官员到任；谒，拜谒。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B 。

【参考译文】

贾生名叫开宗，是河南商丘人。年轻时，行为放浪，不受拘束，十四岁跟从老师学习。老师原本是个儒生，做事喜欢循规蹈矩。贾生仰慕司马相如的为人，学习击剑弹琴，喜欢远游。老师认为贾生不像自己，就责备他。贾生就说：“我不是儒生，为何要用儒生的标准来要求我？”当天就除去学籍，离开后反而与闾里的年轻人为伍。闲暇时读书写文章，贾生求托当权之人，考秀才收获了第一名；这时贾生才二十多岁，越发自负其才。

陈腾凤来考评儒士，关照郡县的太守，要让贾生充任县官。贾生说：“我不久就要做卿相，何至于谋取微薄的俸禄呢？”推辞不去。贾生和同郡的张渭等人仿效阮籍豪饮六十天，白天射箭，半夜击鼓。根据宋代的风俗，元宵节要张灯结彩纵情喝酒。贾生带领他的一帮子人，疾驰一百多里，半夜三更到达睢阳。有个姓司马的人，是睢阳的大族，他准备了一个银瓢，里面可盛几斗酒，约定能将银瓢里的酒喝完的人可以将银瓢拿走。许多年轻人都喝醉了躺在地上，窘态百出。贾生忽然大喝着踏上台阶，拿起银瓢将酒喝干净，就将银瓢扔给仆人拿了就走，连自己的姓名也没有留下，在座的宾客惊讶地散去了。

过了很久，贾生越发贫困，盛夏之时，穿的短衣都不完整，路过集市，儿童跟在后面嘲笑他，贾生却不停地放声歌唱。恰逢太原的孙传庭调任商丘令，了解贾生，到任就引见贾生，每天前往拜谒。替他筹措钱财，帮他恢复了农田屋舍。

贾生总共参加了七次科考都没有考中，于是大彻大悟，把平素所读的书都烧掉，闭门思索了十余年，研习前贤老师的学问十多年，最后闭目而坐深入思考，与侯方域、徐作肃来回辩论又达将近十年，最终遵循正道，天下之人称赞他是纯粹的儒者。

贾生年老之后，越发追忆年轻时游历京洛的过程，汇集所见所闻创作了《帝都》、《君德》、《相术》三篇文章。随后，雇船到金陵，泛游于吴越一代。贾生与侯方镇、侯方域结为不拘形迹的朋友，又自称为“野鹿居士”。

侯方域说：“从我的角度来观察贾生，是所谓的“羊质善变”，但每次变化必定朝更好的方向发展呢？还是与社会若即若离，轻蔑世事，是人们所称的“大人先生”呢？贾生年轻时像邯郸的侠客，后来却成为学识渊博超群出众的人才。唉，世上那些终身拘于一隅、不知变通的人是很多的。假如不是那些依道行事，善于变化的人，又怎么能了解贾生呢？”