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肯为城市“点绛唇”①去石家庄出差,我特意跑了一趟九中街,去看一个叫王月的女孩留在那里的作品。虽说此前我曾在电视上看到过那些可爱的画作,但是,当我把自己送到那一幅幅
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肯为城市“点绛唇” ①去石家庄出差,我特意跑了一趟九中街,去看一个叫王月的女孩留在那里的作品。虽说此前我曾在电视上看到过那些可爱的画作,但是,当我把自己送到那一幅幅妙趣横生的“树洞画”面前时,还是略略吃了一惊。很想问问那个或许已被新的灵感拥抱的女孩,当初,究竟是怎样的一种触动,使你毅然拿起画笔,走上街头,发誓将大树上、电线杆上每一处寒碜的缺憾统统改写成一种令人万般惊喜的完美?你是怎样知道,那幽暗的树洞里居然住着灵异的猫咪、憨顽的浣熊、俊美的鸟雀甚至一泓春水、一轮朝日?只有你,愿意迎着寒风将它们一一呼唤醒、引领出, 让它们以诗意的亮相点亮路人寂寞的眼眸 。亲爱的女孩,这么多年了,大树沮丧地带着丑陋的伤疤活着,连它们自己都不知道,那个一直令它们羞于示人的所在,竟可以在瞬间变成堪为万人驻足、万人瞩目的佳妙风景! ②我敢说,这座城市里画技比你高超的人多得是。但是,他们那有可能睁开的慧眼被某种东西永久地蒙上了。他们不能、不愿或不屑让自己蹲在一棵棵大树前,用尊贵的画笔与一张张怪异的嘴巴交谈。他们那荣耀地以平方公尺论价的画作,只应该高悬于堂皇的展厅,静卧于精美的画册,甚至,变身为拍卖槌下一个节节攀升的天文数字。他们走在千疮百孔的城市,没有觉得那一处处扎眼的缺憾与自己有什么关联,所以,他们坦然走过了那些惹人叹息的树洞。 ③在水泥的森林里,安放着一个个叫“家”的地方。在那里,人们穿着拖鞋走路,几案上一尘不染,饮水机穿着蕾丝花裙,遥控器穿着锦缎套装,就连桌椅都穿着合脚的小袜子。但是,这屋子里的人一走出去就立马变成了另一个人。这天地之间究竟是谁的家?阳光可有主?空气可有主?花草可有主?树木可有主?有主与无主,与我有何干?所以,这些人听不到树洞在叹气,即使听到了,也觉得那是个不可更改、不必更改的存在。他们不操心一棵树的美丑,就像不操心天边一颗星星的明暗。 ④只有你,亲爱的女孩,你陡然生出了打扮这城市的心思。就像在晨曦里为自己涂一点心爱的口红,你自然地俯下身,为城市“点绛唇”。 ⑤创意。他们把这个词献给了你。你一定知道赖声川关于“创意”的那个美妙定义:创意是一场发现之旅——发现题目,发现解答;发现题目背后的欲望,发现解答的神秘过程。太多的人,匍匐于别人发现的问题之下。为一个现成的问题寻找答案,成了许多人终其一生的事业。 就在这众人司空见惯的灰颓境况里,不安分的心,抽出了一茎羞涩的新绿。 它要长成一株怎样的植物,它只能问自己。 ⑥自己是自己的河,自己是自己的岸。自己是自己的出发,自己是自己的到达。 ⑦好想逗逗那个曾戴着紫色绒线帽一丝不苟地在九中街作画的女孩,你画了多少平方公尺?你得到稿酬了吗?面对这俗气的问题,你笑了吧?宝贝,你的润笔,是风吹树梢的祝福,是我与路人举着相机寻找最佳角度的欢悦,是一只可爱的小狗与树洞里的小狗对视时刹那的愣神儿…… ⑧据说,树洞画是你的毕业设计呢。不管你的导师给你打出了怎样的分数,我,以及和我一样幸福地分享了你一颗美心的人,都愿意在那分数之上再为你加分! ⑨——王月。我在心里轻唤着你的名字,如同轻唤着我的女儿。你可知, 你用一种异乎寻常的抚慰,让我重爱了这憾迹斑斑的人间。 小题1:本文以“肯为城市‘点降唇’”为题,请结合文本谈谈这个题目的好处。(6分) 答: 小题2:解释下面两句话在文中的含意。(4分) (1)让它们以诗意的亮相点亮路人寂寞的眼眸。(2分) 答 (2)就在这众人司空见惯的灰颓境况里,不安分的心,抽出了一茎羞涩的新绿。(2分) 答: 小题3:文章第四段有何作用?(6分) 答 小题4:作者为什么说“你用一种异乎寻常的抚慰,让我重爱了这憾迹斑斑的人间”,结合全文,谈谈你的理解。(6分) 答: |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(1)表面指自然地俯下身,用树洞画来装饰城市。深层意指愿意用美化、有创意的装饰装扮城市(2分)。(2)化用古代词牌名,增添文章的诗情画意。(2分)(3)赞美王月把公益事业当成自己的事情来做的美丽人格。(2分) 小题2:(1)王月用美丽而富有创意的树洞画,带给长久麻木冷漠的人们惊喜。(2分) (2)在普通人觉得周围环境是一个不可更改、不必更改的存在时,王月用创意来改变。(2分) 小题3:①内容上:赞美王月肯为城市的美好付出,照应了文章的标题(或点题)(3分)②形式上:承上启下,承接上文“人们”对城市风景的态度:“有主与无主,与我有何干”;引出下文对女孩装扮意义的讨论,即女孩用创意装扮城市,让我们分享了她一颗美丽的心。(3分) 小题4:①王月把大树上、电线杆上每一处寒碜的缺憾统统改写成一种令人万般惊喜的完美、城市的美丽新容令人惊喜。 ②创意是一场发现之旅——发现题目,发现解答;发现题目背后的欲望,发现解答的神秘过程。 ③我,以及和我一样幸福的人分享了你一颗美心、感受到王月关爱“天地间的大家”的温情。(每点2分,共6分) |
带给长久麻木冷漠的人们惊喜和享受。“不安分的心,抽出了一茎羞涩的新绿”结合语境可知,“在太多的人,匍匐于别人发现的问题之下,为一个现成的问题寻找答案,并当成了终其一生的事业”的时候,王月却与众不同,她用创意来改变周围的环境,改变人们的看法,带着人们不同的享受。 点评:理解语句一定要遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则,结合语句出现的语段及上下文,并结合全文内容,甚至联系文章主旨做出综合分析,这样才能准确而全面的理解出语句的真正内涵。 小题3:试题分析:读题干,看第四段内容,可知,第四段照应了文章的标题,赞美王月肯为城市的美好付出的精神。从结构上看,承接上文“人们”对城市风景的态度,引出下文对女孩装扮意义的讨论,即女孩用创意装扮城市,让我们分享了她一颗美丽的心。 点评:理解语段的作用一般要根据语段在文章中的位置而定,而且要从内容和结构两方面去回答。文章中间的语段一般在结构上起承上启下的作用。当然,不同的文章要根据其内容与特点做具体分析。 小题4:试题分析:“让我重爱了这憾迹斑斑的人间”很容易理解,即从王月的树洞画中看到了世界的可爱之处,“一种异乎寻常的抚慰”则要在全文中从前向后寻找,如文章第一段可知,王月把大树上、电线杆上每一处寒碜的缺憾统统改写成一种令人万般惊喜的完美、城市的美丽新容令人惊喜。第五段“创意是一场发现之旅——发现题目,发现解答;发现题目背后的欲望,发现解答的神秘过程”,他们把这个词献给了你,可知,王月在创意中让我们看到了世界的美好。第八段“不管你的导师给你打出了怎样的分数,我,以及和我一样幸福地分享了你一颗美心的人,都愿意在那分数之上再为你加分”可知,王月让我及和我一样的人分享了她的美心。 点评:要在理解题干、通读全文的基础上,从前向后寻找相关语句,抓住这些关键语句,结合自己的理解,总结出切题的答案。分值也是很重要的参考,一定要注意这一点。 |
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