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(2006•南通模拟)在一节化学实验探究课上,张老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:(
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(2006•南通模拟)在一节化学实验探究课上,张老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)我猜想此气体是______.
(2)验证它的实验方案如下:
产生此气体的化学方程式可能是
(4)如用图装置收集该气体,气体由______端(填“a”或“b”)导入.
(1)我猜想此气体是______.
(2)验证它的实验方案如下:
现象及结论 | |
2H2O2
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
(3)我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的______(填序号),收集装置是______.
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(4)如用图装置收集该气体,气体由______端(填“a”或“b”)导入.
▼优质解答
答案和解析
(1)实验室中制取氧气、氢气、二氧化碳都可以用固态和液体反应且不需要加热,故都有可能;
故答案为:氧气(O2)或二氧化碳(CO2)或氢气(H2)等.
(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来检验二氧化碳;根据氢气可燃性来检验氢气;根据氧气能支持燃烧的性质,可以选用带火星的木条来检验.故答案为:
产生此气体的化学方程式可能是:2H2O2
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
(3)根据反应物的状态选用发生装置,因为制取这三种气体的反应物都是固体和和液体,故选B;根据气体的性质选用收集装置,CO2的密度比空气大,能溶于水,H2的密度比空气小,难溶于水,O2的密度比空气大,不易溶于水;
故答案为:B;如是O2填C或E;如是CO2填E;如是H2填C或D.
(4)该装置在收集密度比空气大的气体时,要从a端进入,收集密度比空气小的气体时,要从b端进入.
故答案为:若猜想的气体是氧气或二氧化碳时,气体应由a端进入;若猜想的气体是氢气时,气体应由b端进入.
故答案为:氧气(O2)或二氧化碳(CO2)或氢气(H2)等.
(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来检验二氧化碳;根据氢气可燃性来检验氢气;根据氧气能支持燃烧的性质,可以选用带火星的木条来检验.故答案为:
实验方案 | 现象及结论 |
将带火星的木条插入试管中 用沾有澄清石灰水的玻璃片盖在试管口 用燃烧的火柴伸入试管中 | 木条复燃证明是氧气 石灰水变浑浊证明是二氧化碳 听到爆鸣声证明是氢气 |
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(3)根据反应物的状态选用发生装置,因为制取这三种气体的反应物都是固体和和液体,故选B;根据气体的性质选用收集装置,CO2的密度比空气大,能溶于水,H2的密度比空气小,难溶于水,O2的密度比空气大,不易溶于水;
故答案为:B;如是O2填C或E;如是CO2填E;如是H2填C或D.
(4)该装置在收集密度比空气大的气体时,要从a端进入,收集密度比空气小的气体时,要从b端进入.
故答案为:若猜想的气体是氧气或二氧化碳时,气体应由a端进入;若猜想的气体是氢气时,气体应由b端进入.
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