泉州市某校以“文明礼仪伴我成长”为。主题开展文明礼仪习惯养成教育，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。该校开展这一活动是基于（）A.文明礼仪是公民文化素养的核心和
泉州市某校以“文明礼仪伴我成长”为。主题开展文明礼仪习惯养成教育，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。该校开展这一活动是基于（ ）
A. 文明礼仪是公民文化素养的核心和标志
B. 文化作为精神力量能直接转化为物质力量
C. 立德树人是我国精神文明建设的根本任务
D. 文化对人具有潜移默化、深远持久的影响
关于礼貌、礼仪，下列认识正确的是（）A.是个人素养最直接的外现形式B.做到言谈举止彬彬有礼，是赢得 2020-05-13 …
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员工的仪容仪表和仪态综合体现了企业员工的个人修养和素质,不能反映企业的风貌、实力和素质。() 2020-05-29 …
江苏省文明委制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼 2020-06-20 …
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2014年4月，镇江市启动“八礼四仪”养成教育活动，以未成年人文明礼仪为重点，融入“爱、善、诚、勤、 2020-11-12 …
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为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从2014年春季学期开始，江苏在全省中小学开展文明礼仪养 2020-12-15 …
学习礼仪传承文化材料一：为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏省在全省中小学生开展文明礼仪 2020-12-15 …