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阅读下面的文言文,完成下列各题。柳宗元传元和十年,例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万

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阅读下面的文言文,完成下列各题。
柳宗元传
    元和十年,例移柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。
    柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。
【注释】①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。
(1)解释下面加点的字。
①非显者 ②驴不胜怒,蹄之
③例移柳州刺史 ④宗元所亲
(2)下列加点字与“请柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是___。
A.而能天下事为己任(《赵普》)
B.我日始出时去人近(《两小儿辩日》)
C.孔文子何谓之“文”也(《论语》)
D.瓜洲诸园亭,俱假山显(《于园》)
(3)把下列句子翻译成现代汉语。
①亦荆吴形胜之最也。
②以为且噬己也,甚恐。
③吾与禹锡执友,何忍见其若是?
(4)选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面怎样的特点?试用自己的话概括。
①为友:___
②为官:___
③为师:___。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题主要考查点是文言实词的理解.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.
①句意:不是有地位的人投下名帖.刺:投名帖
②句意:驴很生气,踢了他.蹄:用蹄子踢
③句意:(柳宗元)按旧例被移作柳州(今属广西)刺史.为:担任,做
④句意:柳宗元同自己亲近的人说.谓:告诉,对…说
(2)本题主要考查点是一词多义.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语.
例句:请求把柳州授给刘禹锡.以:把
A句意:但是能把天下大事当作自己的责任.以:把
B句意: 我认为太阳刚出来时出来时距离人近人近.以:认为
C句意:孔文子凭什么谥号称“文”呢?以:凭借
D句意:瓜洲的许多园林亭榭,都是凭借假山而有名声.以:凭借
故选:A
(3)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:胜:美景
句意:(这里)也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方.
②重点词有:且:将要
句意:(老虎)认为(驴子)将要咬自己,十分恐惧.
③重点词有:若是:像这样
句意:我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?
(4)此题考查的是对人物形象的把握.解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手.“为友”体现在对刘禹锡的帮助上;“为官”表现在到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗上;“为师”主要体现在经柳宗元指点过的人,一定会成为名士.
答案:(1)①投名帖 ②用蹄子踢 ③担任,做 ④告诉,对…说
(2)A 
(3)①(这里)也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方.
②(老虎)认为(驴子)将要咬自己,十分恐惧.
③我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?
注意关键词和句式,关键词“执友”“何”“若是”.
(4)①为友:为朋友着想,无私帮助朋友.
②为官:为老百姓着想,替老百姓办实事.
③为师:水平高,指导有方.
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