有一个班集体学习气氛很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“

Question

有一个班集体学习气氛很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理，在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）从这段材料中体现出该班有什么特点？
（2）进入中学后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？

Answer 1

（1）此题以班级日常工作为背景材料，旨在考查学生对优秀班集体的认识，主要考查学生的分析能力，认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，从班级中的各科课代表的努力工作，同学们的相互配合，可以看出该班团结一致、同学关系融洽．从“学习氛围很好”看出有积极向上的氛围等．至少两个角度，每个角度1分．
（2）此题旨在考查学生对怎样创建优秀班集体的认识，主要考查学生对知识的识记．根据教材知识，从共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行等三个方面回答即可．
故答案为：
（1）有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围．
（2）①共同的目标，前进的动力②各尽其能，发挥所长，奉献集体③团结协作，互助前行．