阅读下面的文字，回答下列各题。动筒①尝于国学②中看博士论难③云：“孔子弟子达者有七十二人。”动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠④？几人未着冠？”博士曰：“经传无

Question

阅读下面的文字，回答下列各题。
    动筒^①尝于国学^②中看博士论难^③云：“孔子弟子达者有七十二人。”动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠^④？几人未着冠？”博士曰：“经传无文。”动筒曰：“先生读书，岂合^⑤不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人？”博士曰：“据何文，以知之？”动筒曰：“《论语》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人？”坐中大笑。博士无以对。
【注释】①动筒：人名。②国学：京师官学的通称。③论难：针对对方的论点进行辩论。④着冠：成年。⑤岂合：怎么能。
（1）
1）解释下列各句中加点的词。

①尝于国学中看博士论难	___
②达者七十二人	___
③经传无文	___
④博士无以对	___

2）与“动筒尝于国学中看博士论难”中“于”意思相同的一项是___
    A．行者休于树   B．皆以美于徐公   C．泻出于两峰之间   D．天将降大任于是人
（2）用“/”标出下面句子的朗读停顿（停一处）。
    孔 子 弟 子 达 者 有 七 十 二 人
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
    ①据何文，以知之？
    ②衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《曹刿论战》）
（4）请从动筒或博士角度（任选一个），谈谈给你的启示。

Answer 1

（1）1）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．②③④
①句意：曾经在国学中听见博士辩论．尝：曾经
②句意：有名的七十二个人．达：贤达
③句意：书上没有记载．文：文字记载
④句意：博士没有话语回答他．对：应对、回答
2）此题考查的是理解常见文言虚词在文中的含义．文言文虚词的意思，要结合句子意思来解释．
例句：动筒曾经在国学中听见博士辩论．于：在
A句意：走路的人在树下休息．于：在
B句意：都认为必徐公美．于：比
C句意：从两座山峰之间飞流而下．于：从
D句意：上天将要下达重大使命给这样的人．于：给
故选：A
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分：孔子的弟子有名的有七十二个人．
（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
①重点词有：据：根据
句意：根据什么文章知道的．
②重点词有：以：来
句意：衣服食物这类养生的东西，不敢独自享用，一定拿来分给别人．
（4）此题考查的是对人物形象的把握．解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手．可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据．本题可根据故事情节来看待人物形象．
 答案：
（1）1）①曾经 ②贤达 ③文字记载 ④应对、回答
2）A
（2）孔 子 弟 子 达 者 /有 七 十 二 人
（3）①根据什么文章知道的．
②衣服食物这类养生的东西，不敢独自享用．一定拿来分给别人．
（4）从动筒来说，读书不要望文生义，不要自作聪明；从博士来说，读书不能食古不化，不知变通，不要奉经书为至理，不敢质疑等．