阅读下面的文言文，完成小题。李自良，兖州泗水人。初，禄山之乱，自良从兖郓节度使能元皓，以战功累授右卫率。后从袁傪讨袁晁陈庄贼，积功至试

Question

阅读下面的文言文，完成小题。

李自良，兖州泗水人。初，禄山之乱，自良从兖郓节度使 能元皓 ，以战功累授右卫率。后从袁傪讨 袁晁 陈庄贼，积功至试殿中监，隶浙江东道节度使薛兼训。兼训移镇太原，自良从行，授河东军节度押衙。兼训卒， 鲍防 代，又事防为牙将。会回鹘入寇，防令大将焦伯瑜、杜荣国将兵击之。自良谓防曰：“回鹘远来求战，未可与争锋。 但于归路筑 二垒 ，以兵守之，坚壁不动，虏求战不得，师老自旋 。俟其返昪，即乘之， 纵 不甚捷，虏必狼狈矣。二垒 厄 其归路，策之上也。”防不从，促伯瑜等 逆战 ，遇虏于百井。伯瑜等大败而还，由是 稍 知名。

马燧 代防为帅，署奏自良代州刺史、兼御史大夫，仍为军候。自良勤恪有谋，燧深委信之。 建中年田悦叛燧与抱真东讨自良常为河东大将摧锋陷阵破田悦 。及讨 李怀光 于河中，自良专河东军都将，前后战绩居多。燧之立功名，由自良协辅之力也。

贞元三年，从燧入朝，罢燧兵权，德宗欲以自良代燧。自良恳辞事燧久，不欲代为军帅，物议 多 之，乃授右龙武大将军。德宗以河东密迩胡戎，难于择帅，翌日，自良谢，上谓之曰：“ 卿于马燧存军中事分，诚为得礼，然 北门之寄 ，无易于卿 。”即日拜检校工部尚书、兼御史大夫、太原尹、北都留守、河东节度支度营田观察使。在镇九年，以简俭守职，军民胥悦。虽出身戎伍，动必循法，略不以暴戾加人。十一年五月，卒于军，年六十三，上甚嗟惜之，废朝一日，赠左仆射，赙布帛米粟有差。（旧唐书．列传第九十六）    

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A． 纵 不甚捷，虏必狼狈矣     纵：即使 

B．二垒 厄 其归路，           厄：切断

C．由是 稍 知名               稍：稍微

D．物议 多 之                 多：赞美

10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．建中年/田悦叛燧与抱真/东讨自良/常为河东大将/摧锋陷阵破田悦。

B．建中年/田悦叛/燧与抱真东讨/自良常为河东大将/摧锋陷阵/破田悦。

C．建中年/田悦叛燧与抱真/东讨自良/常为河东大将/摧锋陷阵/破田悦。

D．建中年/田悦叛/燧与抱真东讨自良/常为河东大将/摧锋陷阵破田悦。

11．下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．李自良屡立战功，深得上司信任。先后担任过右卫率、试殿中监。后来，鲍防接替薛兼训的职务，镇守太原，李子良又侍鲍防做了牙将。

B．李自良在军事方面很有谋略。回鹘入侵，李子良主张坚守不战，等到敌军疲惫撤军时，出兵袭击，阻断他们的退路，进而战胜回鹘。鲍防没采纳，最终吃了败仗。

C．李自良不但有勇有谋，而且很重情义。马燧被解除兵权，皇上让他接替马燧，他却因跟随马燧多年为由，婉言推辞。即便如此，皇上仍委以重职。

D．李自良厉行节俭，恪尽职守。一举一动都遵循法规，从不对人施加暴虐，深得军民的赞美。

12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）但于归路筑二垒，以兵守之，坚壁不动，虏求战不得，师老自旋。

（2）卿于马燧存军中事分，诚为得礼，然北门之寄，无易于卿。

Answer 1

9．C

10．B

11．D

12．（1）只需在他们回去的路上修筑二座堡垒，派兵驻守，坚守不动，回鹘军求战不得，军队疲惫必然自行撤退。

（2）卿为马燧保持军中名分，确实符合礼节；但作为北方门户的保障，没人能够替代得了你。

【解析】

9．

试题分析：稍：逐渐。“由是 稍 知名”意思是李自良因此逐渐出名。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。

10．

试题分析：文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。本题画线句子从内容上看， 说的是建中年间，田悦反叛，马燧与李抱真出兵东征，李自良经常作为河东大将，冲锋陷阵，打败田悦。“建中”年号，“田悦”“燧”“抱真”“自良”都是人名，“河东大将”官职，“东讨”“摧锋陷阵”都是常用词语，根据这些信息断句就很容易了。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

11．

试题分析：D原文中的“不以暴戾加人”意思是：“一般不对人施加暴虐”。因此，题中“从不对人施加暴虐”与原文内容不符。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

12．

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）“但”，只需；“以”用，这里可译为派；“坚壁”，坚守；“老”，疲惫。（2）“存”，保持；“诚”，确实；“易”，替代。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

李自良，兖州泅水人。起初，安禄山叛乱，李自良跟从兖郓节度使能元皓，因战功多次加授直到右卫率。后来跟随袁傪讨伐袁晁陈庄等叛贼，屡建军功做到试殿中监，隶属浙江东道节度使薛兼训。薛兼训改任去镇守太原，李自良随行，授任河东军节度押衙。薛兼训死后，鲍防接替他，李自良又侍奉鲍防做了牙将。当时正赶上回鹘入侵，鲍防命令大将焦伯瑜、杜荣国率兵迎击。李自良对鲍防说：“回鹘远道而来寻求交战，我们不能与它争高下。只需在他们回去的路上修筑二座堡垒，派兵驻守，坚守不动，回鹘军求战不得．军队疲惫必然自行撤退。等它撤军，我们再出兵袭击，即使不会大胜，虏兵也一定会狼狈不堪。目前设置二处堡垒切断他们的归路，这是上策。”鲍防不听，催促焦伯瑜等人迎战，在百井与回鹘军队遭遇，焦伯瑜等人大败而回，李自良却因此逐渐出名。

马燧取代鲍防任节帅，上奏朝廷任用李自良为代州刺史、兼御史大夫，兼任军愤，李自良勤勉谨慎有谋，马燧非常信任他。建中年间，田悦反叛，马燧与李抱真出兵东征，李自良经常作为河东大将，冲锋陷阵，打败田悦。在前去河中讨伐李怀光时，李自良专任河东军都将，前后所立战功最多。马燧建立功名，都是由於李自良辅助的结果。

贞元三年，李自良随从马燧入朝，朝廷解除了马燧的兵权，德宗想用李自良代薛马燧，李自良用侍奉马燧已久的理由诚恳推辞。不愿接持他做军帅，受到舆论的赞美，於是任为右龙武大将军。德宗因为河东接近胡戎挑选合适的人任节帅很困难，第二天，李自良前来谢恩，皇上对他说：“卿为马燧保持军中名分，确实符合礼节；但作为北方门户的保障，没人能够替代得了你．”当天任命他为检校工部尚书、兼御史大夫、太原尹、北部留守、河东节度支度营田观察使。在镇所九年，因为简约勤俭恪守职责，军民悦服。李自良虽然是军人出身，行动都遵循法规，一般不对人施加暴虐。十一年五月，死在军中，时年六十三岁，皇上感到非常痛惜，为他停止朝会一天，追赠为左仆射，赐给丧葬布帛米粟不等。