（自然之道,老画家）阅读完短文请你围绕着艺术是什么这一问题有条理的阐述自己的看法字数在一百字左右

Question

（自然之道,老画家 ）阅读完短文请你围绕着艺术是什么这一问题有条理的阐述自己的看法字数在一百字左右

Answer 1

第一章 概述
　　艺术是什么?艺术的内涵和外延,非常丰富.回答好这个问题为进一步发展打下基础.
　　 第二章 艺术的定义

　　艺术可以定义为“人类以创造美为主要目的的技术及其产品”.艺术需要技术,但不是技术.但是随之而来的问题就是“什么样的技术才是艺术?”古希腊人引入了“美”的概念,然而对技术的划分并没有因为这个概念的引入而变得简单,恰恰相反,她变得前所未有的复杂.因为解释“美”本身并不比解释艺术更简单.
　　“现代汉词典”说：艺术是“用形象来反映现实,但比客观有典型性的社会意识形态.”
　　“艺术”（ART）在西文里本义为“人工造作”.认识论认为：艺术是自然在人的头脑里的“反映”,是一种意识形态；实践论认为：艺术是人对自然的加工改造,是一种劳动生产,所以艺术有“第二自然”之称.人类劳动是为了创造物质财富和精神财富,一切艺术都要有一个创造主体和一个创造对象,因此,它既要有人的条件,又要有物的条件.人的条件包括艺术家的自然资禀、人生经验和文化教养；物的条件包括社会类型、时代精神、民族特色、社会实况和问题,这些都是需要不断加工改造的对象；此外还要加上用来加工改造的工具和媒介.所以艺术既离不开人,也离不开物,它和美感一样,也是主客观的统一体.
　　1999年版《辞海》对艺术的内涵和外延作了解释：
　　“人类以感情和想象作为特性的把握世界的一种特殊方式,即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想,在想象中实现审美主体和审美客体的互相对象化.具体说,他们是人们现实生活和精神世界的形象反映,也是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物.作为一种社会意识形态,艺术主要是满足人们多方面的审美需要,从而在社会生活尤其是人类精神领域内起着潜移默化的作用.根据表现手段和方式的不同,可分为表演艺术（音乐、舞蹈）,造型艺术（绘画、雕塑、建筑）,语言艺术（文学）,综合艺术（戏剧、影视）.根据表演的时空性质,又可分为时间艺术（音乐）,空间艺术（绘画、雕塑、建筑）,和时空并列艺术（文学、戏剧、影视）.”
　　 第三章 对艺术定义的讨论
　　艺术是什么这个问题的认识,通常有三种类型的观点：
　　一、从主观认识和感受出发,认为：艺术是美的追求,艺术是自己感情的真实体现,艺术是为自己而创作,艺术是自由的等等,把自己的个性绝对化.
　　二、认为“艺术乃是创造,在独特发现基础之上的独特创造,新的审美境界及与之相关的语言语境,新的图式结构、“大象”,乃至于新的传统整合为一的全方位创造”.这一提法的实质是在形式上作文章,是对优秀传统艺术的全面否定.此外,还有一种只追求形式,不求内容,或把内容和形式之间的关系加以颠倒,要求内容要为形式服务的论点.
　　三、认为艺术是客观世界的反映,源于现实的社会和自然景观,但它又不是对事物的、简单的认识和反映,而是经过人们主观的探索、提练、剪裁和加工,采用相应的技法和工具,根据不同的需要,使用一定形式语境构成的,形神兼备的作品.形象地传达作者的感情,服务于他人,服务于社会.
　　第一种说法强调了艺术创作的宣泄作用,忽略了艺术质量有高下之分,是艺术创作的第一境界.第二种说法追求技法的积累和创新,是学习艺术的第二境界.第三种观点肯定了艺术只是社会的上层建筑,是社会的意识形态,是“高于生活”的一种状态.指明了高水平艺术创作成功的道路.
　　所以,一方面要保持创作过程的轻松状态,另一方面要严格要求自己,积累知识积淀生活,保持良好的学习状态,提高做人的境界,是提高艺术水平的有效途径.
　　技能、认识和心态是艺术创作的三要素.
　　如何认识艺术创作中的天赋问题?
　　一个人出生以后具有独特的心理和生理特质,自然环境和社会环境对一个人的成长发生复杂的影响,教育学家对人的成长具有更多经验,应该说艺术和宗教、信仰一样,是人类较高水平的追求.