早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读理解。某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论:“富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创

题目详情

阅读理解。

  某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论:“富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。”

  认为“我不具备创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的,从而进行自我压制。不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反,这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。

  由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。

1.第一段中叙述了调查情况,调查者是________,调查对象是________,调查的结论是富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别在于________。

2.第二段说认为自己不具备创造力和具备创造力的人,由于不同的态度和想法,产生了不同的表现,请分别说说两者的不同表现。

3.第三段中“由此看来”中的“此”是指:________。

4.第三段中说“小的创意会打开大的突破口”,请你用一个例子来说明这一点。

▼优质解答
答案和解析
答案:
解析:
  1.某心理学专家小组 从事创造性工作的人和不从事此类工作的人 是否认为自己具有创造力   2.前者进行自我压制,后者关注极其普通、甚至一闪念的想法,从而获得灵感。   3.富有创造力的人灵感产生的过程   4.例如前一篇课文中,伽利略从教堂里挂灯链条的嘀嗒声中,发现了自然的节奏原则。
看了阅读理解。某心理学专家小组以实...的网友还看了以下:

关于高中英语阅读能力,怎样英语“母语化”怎样才能做到英语“母语化”就是能像英语国家那样的人一样直接  2020-06-02 …

阅读文言文,解释文中加点字商於子家贫,无犊以耕,乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭①,既就复解:终日  2020-06-15 …

阅读短文回答问题一天,希腊著名的数学家.力学家阿基米德正蹲着这专心致志的研究画在地上的几何图阅读短  2020-06-18 …

什么病会影响人类的阅读能力?就是不能看书了,但是听的能力还是可以的.什么病会影响人类的阅读能力就是  2020-07-12 …

阅读可以丰富我们的知识,提高阅读能力.所以我喜欢阅读.我喜欢阅读大量的课外书,这样有助于我积累作.  2020-07-25 …

如何提高阅读能力,以及加强阅读时的理解能力?我喜欢读书、学习.有时候读很长的文段时,就会有理解偏差,  2020-11-16 …

任何性质的国家都以暴力机关为后盾,否则,所有国家权力都将失去作用。这说明A.暴力机关的性质决定国家性  2020-12-01 …

“潜力与价值的关系”话题作文阅读下面的材料,请以“潜力与价值的关系”为话题写一篇作文。世界著名企业家  2020-12-01 …

高三病句修改国民阅读能力和阅读水平的高低,在很大程度上反映着国民素质的高低,制约着一个民族的基本素质  2020-12-01 …

国民阅读能力和阅读水平的高低,在很大程度上反映这国民素质的高低,制约着一个民族的基本素质,创造能力和  2020-12-01 …