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课外阅读。小鸟,我们的朋友11月9日下午,老师带着全班同学,准备到沙河去给小鸟们安家。一路上,大家欢声笑语,兴致勃勃。汽车很快就开到了沙河。我们带着自

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课外阅读。

小鸟,我们的朋友

  11月9日下午,老师带着全班同学,准备到沙河去给小鸟们安家。一路上,大家欢声笑语,兴致勃勃。
  汽车很快就开到了沙河。我们带着自己精心设计的鸟窝跟着老师,走进了竹林里。竹子密密麻麻,满眼的苍翠,真是美不胜收。到了山腰,终于可以挂鸟窝了。这时,一位叔叔拿着一台大型摄像机,对着我们说:“小朋友,介绍一下你们的鸟窝,可以吗?”“嗯,可以!”几位同学立即围了上去。熊峰举起手上的鸟窝,吞吞吐吐地说出了做鸟窝的过程和原因。接着,丁一也学着熊峰的样子结结巴巴地把自己的鸟窝介绍了一下。叔叔问:“还有吗?还有哪位同学做的鸟窝比较特别呢?”同学们帮着找,就好像寻宝似的。“这位同学的鸟窝很不错,请介绍一下吧!”同学们随着叔叔指的方向望了过来。我拿起鸟窝,腼腆地说道:“我的鸟窝是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉,里面铺些废报纸、枯树枝和枯树叶。再在表面贴上又结实又漂亮的广告纸,还在后面做了扇小窗户。我做鸟窝的目的有两个:第一,把鸟窝挂在树上,吸引鸟儿,鸟儿有了遮风挡雨的地方,就会安心地给大树捉虫;第二,啤酒箱是被扔掉的,我们可以变废为宝,把废旧物品变成精致的工艺品。”说完,我一蹦一跳地找地方挂鸟窝去了。
  看着手上装鸟窝的塑料口袋,我似乎想到了什么。于是,我开始捡拾垃圾。同学们一见,也动手拾起了垃圾。哟,这里有一节废旧电池。要知道,一节电池对环境的危害有多大呀!想到这儿,我赶忙拾起电池,装进了口袋。
  时候不早了,我们依依不舍,再三回头。
  再见了,竹林,再见了,鸟窝。
1.写出近义词。
精致——(  )  似乎——(  )
2.积累词语小行家。
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3.“我”做鸟窝的目的是什么?(在文中用“____”画出来)
4.“我”做了哪些保护环境的事?
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▼优质解答
答案和解析
1.精美 好像
2.兴致勃勃 结结巴巴 美不胜收
3.第一,把鸟窝挂在树上,吸引鸟儿,鸟儿有了遮风挡雨的地方,就会安心地给大树捉虫;第二,啤酒箱是被扔掉的,我们可以变废为宝,把废旧物品变成精致的工艺品。
4.用废旧物品为小鸟搭窝,捡拾垃圾。

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