古代诗歌阅读（11分）阅读王维的两首诗，完成后面题。㈠家住孟津河，门对孟津口。常有江南船，寄书家中否？㈡君自故乡来

Question

古代诗歌阅读（ 11 分）

阅读王维的两首诗，完成后面题。   

㈠

家住孟津河，门对孟津口。常有江南船，寄书家中否？

㈡

君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？

8. 两首诗的抒情主人公、写作角度明显不同，请简要赏析。（ 6 分）

9 ．为什么诗㈡“来日绮窗前，寒梅著花未”只写“花”而不写“人”？（ 5 分）

Answer 1

8 ．（ 6 分）第一首诗从家住孟津的女方落笔，（ 1 分）她见有船从江南来，便急不可耐地问船家，是否捎来了漂泊在江南的人的信（ 1 分）。写女方对男方的思念（ 1 分）。第二首诗从男方立言，（ 1 分）他见到家乡有人来，急问自己家中窗前的梅花开了没有（ 1 分）。这是写男方对女方的思念，也是漂泊在外的人对故乡的思念（ 1 分）。

9 ．诗人选取典型细节，用借代手法（ 1 分），以“花”（或“梅花”“寒梅”）代指亲人和家中的一切，问“花”是表达思亲怀乡之情（
2 分），这样写感情含蓄真切，富有情趣（ 2 分）。

【解析】

8 ．

试题分析：可先用自己的语言描述诗句大意，然后抓住关键词分析作答。第一首由“寄书家中否”可知，诗人从家住孟津的女方落笔，将女主人公对男方的思念之情表达出来；第二首由“君自”“应知”等词可知，诗人是从男方的角度来表达对女方的思念。故两首诗抒情主人公和角度各不同。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D 。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D 。

9 ．

试题分析：此题应从表现手法及表达效果的角度赏析“来日绮窗前，寒梅著花未”，从诗人的写作意图来看，“应知故乡事”表明了诗人对家乡亲人的思念和问候之情，尾句只写“寒梅著花”未提到人，很明显是运用了借代的修辞手法来表情达意，运用借代的手法，能起到含蓄、富有情趣的作用。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D 。