难忘父病岁月刚解放不久，我家人口多，土地少。在我的记忆里，父亲从来不走亲戚串朋友，只知道顶风冒雨弯腰在几亩薄地上劳作。即使丰收了，打的粮食也远远不够用。看到父亲

Question

难忘父病岁月    刚解放不久，我家人口多，土地少。在我的记忆里，父亲从来不走亲戚串朋友，只知道顶风冒雨弯腰在几亩薄地上劳作。即使丰收了，打的粮食也远远不够用。
    看到父亲渐渐苍老的面孔，我心中隐隐作痛。就盘算，我要想法攒一大笔钱（约10来元），在关键的时候，双手捧给父亲，让他高兴一下。为此，我从母亲的鞋筐里找块粗布，缝制了一个小布袋。从此，我便时时留心积攒小钱。
    我该上学了。同行的小伙伴们的家长都给他们买了石板和石笔。我看父亲面有难色，就对他说：“我不要石板，你只给我买粉笔的钱就成。”于是，我找块旧木板，铲些锅黑，用水和和，刷上去，就成了小黑板。父亲给我八分钱，我花五分钱买粉笔，省下的钱装进我的小布袋。这是我生平第一次拥有金钱。虽然只是区区三分，我却激动得久久不能平静。年龄再大些，需要用钢笔了，父亲给我买墨水，我不买瓶装的，而是到地摊上花几分钱买几块像小药片一样的蓝颜色，拿开水冲开来用。节省的小钱依然放入小布袋内。
    春天，听人说蝉皮是药材，能治病，药铺的先生收购。放学后，我就拿根竹竿满树林里去找。
    秋天，我像猴子似的爬到高高的桑树上去摘葚子。然后放到盆里用手摘，冲去杂质，晒干，卖给供销社。我布袋里的小钱在一点点地增多。
    那天放学归来，我发现父亲病倒了。他脸色蜡黄，虚汗直冒。他得的何种病我不懂，只知道病情不轻。母亲守在床前只是流泪，六神无主。听着父亲在痛苦地呻吟，我心如刀绞，
焦急地拉着母亲的手喊：“我大病了，快去请先生呀!”
    母亲伤心地擦眼泪，低头不说话。我知道她是在为钱的事情犯愁，家中日子本来就紧巴，前些日子姐姐又得了病，借的钱还没还清呢。
    父亲拉着我的手，极力做出很轻松的样子，说：“江儿，大的病不要紧，不用请先生。过两天就会好的。”
    第二天，父亲的眼睛微闭，说话已是有气无力。母亲特意为他擀了碗面条儿，还用筷子蘸了点香油。可父亲连看都不看一眼。
    母亲只是叹息。
    我预感到：再这样拖下去，父亲会不行的。如果父亲不在了，我们兄弟姐妹……我害怕至极，不敢往下想。恨自己不快快长大，挣钱解家中之危难。
    这时，我忽然想到，我不是有积攒起来的小钱吗？对，我有钱。我要给父亲去请先生。我急忙出村，到了药铺，拉着先生的手就往回走。
    先生仔细地为父亲摸脉，开方拿药。这时，我想起要拿钱，就将先生领到外屋。我爬上床，小心翼翼从枕头下面拿出我的小 钱袋，翻过来，倒在床上，一小堆钱，一二分的居多。我细心地数了数，是一元七角六分。我双手恭恭敬敬地把它递给先生。我怕他不给药，用乞求的目光看着他，声音颤颤地说：“我家就这些钱，全 拿出来了。先生，救救我大吧……”说着，眼泪就顺着脸颊扑簌簌地滚落下来。
    先生可能是为我的拳拳孝心感动。他略一迟疑，轻轻点点头，放下药走了。
    也不知是我的行动感动了上帝，还是药物起了作用，反正父亲吃了先生的那几副药，身体奇迹般地康复了。
    从那以后，我更加珍惜表面看来不起眼的小钱。现在，我掌管的钱财成千上万，可以说是“富甲乡里”，但我依然不枉花 一分一厘。
（1）父恩难忘，这篇回忆性散文，语言朴实，感人肺腑。让我们想起所学过的我国著名散文家___的那篇同样语言朴实，感人肺腑，表现父爱的散文___。那篇散文贯穿全文的线索是___，此篇是___。
（2）看到父亲渐渐苍老，我心中“隐隐作痛”，请在文中另找两个相应的词语，并说说这些词语的作用。
（3）文中通过哪些具体情节，来记述我留心积攒小钱的？请分条概述。
（4）文中写我从枕头下面取小钱袋……在整个过程中，作者还描写了哪些细节？这些细节描写有哪些作用？请简要概述。
（5）父亲病重，我心如刀绞，母亲伤心流泪，而父亲拉着我的手，极力做出轻松的样子。请  结合第一自然段“我”的回忆，简要分析父亲的形象特征。
（6）文章的最后一段有什么作用？

Answer 1

（1）本题考查对课文的理解与掌握．本文所写为父爱，这让我想起我国著名散文家朱自清的《背影》，贯穿此文的线索是父亲的背影，一共在文中出现了四次．本文的线索“小钱“，“小钱“贯穿全文，把全篇连缀成一个整体．
（2）本题考查筛选信息的能力．根据“听着父亲在痛苦地呻吟，我心如刀绞“可提炼出心如刀绞．根据“我害怕至极，不敢往下想“可提炼出我害怕至极．
（3）本题考查概括事件的能力．根据文本的内容可知，从“我该上学了．同行的小伙伴们的家长都给他们买了石板和石笔“至“我布袋里的小钱在一点点地增多．“为我攒小钱的经过．其中一共写了四件事：①节省买粉笔的钱．②节省买墨水的钱．⑧采蝉皮换钱． ④摘葚子卖钱．
（4）本题考查细节描写．“我细心地数了数，是一元七角六分．“为细心数钱的细节．“我双手恭恭敬敬地把它递给先生“为恭敬递钱的细节，这两个细节表现了我对这些小钱的珍惜，因为来之不易，另外，也表明我对用这些小钱把父亲的病治好抱有希望．
（5）本题考查分析人物形象．分析人物形象时，要结合人物在文本中的表现，说了什么话，做了什么事，有什么动作，什么心理来分析其性格．根据第一段中的“父亲从来不走亲戚串朋友，只知道顶风冒雨弯腰在几亩薄地上劳作“可知父亲的勤劳与节俭．根据“父亲拉着我的手，极力做出很轻松的样子，“可知父亲的慈爱与善良．
（6）本题考查段落的作用．分析某段的作用，要从内容和结构两个方面来分析．最后一段在内容上揭示了小钱对我的影响，表现了文章的主旨，在结构上照应了前文．据此可作答．
答案：
（1）朱自清《背影》背影  小钱
（每空0．（5分），不打书名号此空不得分）
（2）心如刀绞，害怕至极；表达我对父亲的至爱亲情和对父病的深切忧虑和痛苦；说明父亲是一 家之“大”和经济支柱的地位．（意思接近可给分，每个词语l分，表述2分）．
（3）①节省买粉笔的钱．②节省买墨水的钱．
⑧采蝉皮换钱．    ④摘葚子卖钱．每条l分
（4）细心地数钱，恭恭敬敬地递钱．或数钱递钱．作用：说明攒钱不易，突出倍加珍惜的心理状态；另，对小钱治好父亲大病抱有希望的心情．（两个细节各（1分），其余（2分）．意思近酌情给分）
（5）表现父亲勤劳、善良、节俭、慈爱的个性特征．（意思近可给分）
（6）结束回忆，照应前文．揭示小钱对“我”的深远影响，突出文章的中心．   （满分（2分），如答“文中最后一句”，或：我更加珍惜表面看来不起眼的小钱，也可．）