阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的。他这个卖果子的和别的卖果子的不一

Question

阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

鉴赏家
汪曾祺

　　全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。
　　叶三是个卖果子的。他这个卖果子的和别的卖果子的不一样。不是开铺子的，不是摆摊的，也不是挑着担子走街串巷的。他专给大宅门送果子。也就是给二三十家送。这些人家他走得很熟，看门的和狗都认识他。到了一定的日子，他就来了。里面听到他敲门的声音，就知道：是叶三。挎着一个金丝篾篮，篮子上插一把小秤，他走进堂屋，扬声称呼主人。主人有时走出来跟他见见面，有时就隔着房门说话。“给您称——？”“——五斤。”什么果子，是看也不用看的，因为到了什么节令送什么果子都是一定的。叶三卖果子从不说价。买果子的人家也总不会亏待他。有的人家当时就给钱，大多数是到节下（端午、中秋、新年）再说。叶三把果子称好，放在八仙桌上，道一声“得罪”，就走了。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子的好处，第一是得四时之先。市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。第二是都很大，都均匀，很香，很甜，很好看。他的果子全都从他手里过过，有疤的、有虫眼的、挤筐、破皮、变色、过小的全都剔下来，贱价卖给别的果贩。他的果子都是原装；有些是直接到产地采办来的，都是“树熟”，——不是在米糠里闷熟了的。他经常出外，出去买果子比他卖果子的时间要多得多。他也很喜欢到处跑。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了。——别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。到处走，能看很多好景致，知道各地乡风，可资谈助，对身体也好。他很少得病，就是因为路走得多。
　　立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣，卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖粟子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。
　　他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。
　　不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。
　　这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。叶三有点生气了：
　　“嫌我给你们丢人？两位大布店的‘先生’，有一个卖果子的老爹，不好看？”
　　儿子连忙解释：
　　“不是的。你老人家岁数大了，老在外面跑，风里雨里，水路旱路，做儿子的心里不安。”
　　“我跑惯了。我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”
　　季四太爷即季匋民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
　　“你们也不用给我做什么寿。你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。”这里有这样一种风俗，早早就把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。于是就都依了他。叶三还是卖果子。
　　他真是为了季匋民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季匋民送果子是为了爱他的画。
　　季匋民有一个脾气，一边画画，一边喝酒。喝酒不就菜，就水果。画两笔，凑着壶嘴喝一大口酒，左手拈一片水果，右手执笔接着画。画一张画要喝二斤花雕酒，吃斤半水果。
　　叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季匋民送去。
　　季匋民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不需通报，由一个小六角门进去，走过一条碎石铺成的冰花曲径，隔窗看见季匋民，就提着、捧着他的鲜果走进去。
　　“四太爷，枇杷，白沙的！”
　　“四太爷，东墩的西瓜，三白！——这种三白瓜有点梨花香味，别处没有！”
　　他给季匋民送果子，一来就是半天。他给季匋民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季匋民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季匋民的得意之笔。季匋民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。
　　叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季匋民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：
　　“好不好？”
　　“好！”
　　“好在哪里？”
　　叶三大多能一句话说出好在何处。
　　季匋民画了一幅紫藤，问叶三。
　　叶三说：“紫藤里有风。”
　　“唔！你怎么知道？”
　　“花是乱的。”
　　“对极了！”
　　有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季匋民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”
　　叶三说：“四太爷，你这画不对。”
　　“不对？”
　　“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”
　　“是吗？我头一回听见！”
　　季匋民送了叶三很多画。
　　有时季匋民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”
　　叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖！”
　　“不卖？”
　　“一张也不卖！”
　　他把季匋民送他的画都放在他的棺材里。
　　十多年过去了。
　　季匋民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季匋民坟上供一供。
　　季匋民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季匋民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：
　　“不卖。”
　　叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季匋民的画和父亲一起装在棺材里，埋了。（选自《汪曾祺小说》，有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（     ）
A．叶三父子的对话，表现了儿子的孝顺和父亲的倔强，更显示出父亲对

语文

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（1）BE
（2）对人物形象塑造的作用：刻画出叶三不同于一般果贩的奇特形象，突显了他精明的性格、高雅的气质和对生活诗意的追求。对情节展开的作用：为下文表现“鉴赏家”的叶三，作了巧妙的铺垫，使情节的展开自然而不突兀，新奇而又合乎情理，同时“果贩”叶三的贩果经历又为“鉴赏家”叶三能看出大画家的破绽埋下了伏笔。（意对即可）
（3）①清新、自然、简洁而又优美、有诗意。②特殊物象的选择和口语化的词语使语言具有地域特色和生活气息。③大量精巧新颖的比喻，使语言形象生动、清新优美。④大量使用短句，使语言凝炼、紧凑而明快、活泼。（意对即可）
（4）①对生活中美好事物的热爱与追求，有广博的生活见闻和高超的审美能力。②对艺术的沉醉痴迷，对艺术创作过程的长期观摩和悉心研究。③淡泊金钱、把艺术作品视为生命的高贵人格。 

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Answer 1

（1）BE
（2）对人物形象塑造的作用：刻画出叶三不同于一般果贩的奇特形象，突显了他精明的性格、高雅的气质和对生活诗意的追求。对情节展开的作用：为下文表现“鉴赏家”的叶三，作了巧妙的铺垫，使情节的展开自然而不突兀，新奇而又合乎情理，同时“果贩”叶三的贩果经历又为“鉴赏家”叶三能看出大画家的破绽埋下了伏笔。（意对即可）
（3）①清新、自然、简洁而又优美、有诗意。②特殊物象的选择和口语化的词语使语言具有地域特色和生活气息。③大量精巧新颖的比喻，使语言形象生动、清新优美。④大量使用短句，使语言凝炼、紧凑而明快、活泼。（意对即可）
（4）①对生活中美好事物的热爱与追求，有广博的生活见闻和高超的审美能力。②对艺术的沉醉痴迷，对艺术创作过程的长期观摩和悉心研究。③淡泊金钱、把艺术作品视为生命的高贵人格。