小学语文第十册第八单元教学设计一、认真阅读《自己的花是让别人看的》这篇课文,完成下面的练习：1、《自己的花是让别人看的》是北京大学教授写的.短文讲述了2、请把家家户户的窗

Question

小学语文第十册第八单元教学设计
一、认真阅读《自己的花是让别人看的》这篇课文,完成下面的练习：
1、《自己的花是让别人看的》是北京大学教授 写的.短文讲述了
2、请把家家户户的窗子前盛开鲜花的句子用“?”在书上画下来,好好体会“花团锦簇” “姹紫嫣红”的意思.
3、抄写下面的成语,体会在文中的意思：
莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味
二、美国作家 以《威尼斯的小艇》一课,向我们展现了世界著名水上城市威尼斯的独特风光.请按下面的要求认真阅读本文：
1、把描写“威尼斯小艇样子”的句子抄写下来,读一读.
2、思考：课文第四自然段的主要内容用哪句话归纳最好?
3、默读第5?6自然段,把这两个自然段的主要意思写下来：
4、半夜,寂静中的威尼斯又是一幅别样的风景图,请把相关的句子抄写下来：
第二次预习
一、当你再会过头来看《自己的花是让别人看的》这篇课文时,最令你感动的句子是 .
因为
二、“威尼斯的小艇”不仅是威尼斯的主要交通工具,这一工具成了威尼斯亮丽的风景线,更重要的是
三、认真阅读作者 所写的《与象共舞》
1、想一想：在泰国,人与大象的关系是怎样的?把表现人与大象亲密关系的句子在文中画出来.
2、有感情地朗读课文给家长听.家长打分：
第三次预习
一、认真阅读《彩色的非洲》一课,完成下面的练习：
1、本文作者 从五个方面说明了“非洲真是一个色彩斑斓的世界.”
文中有一个段落、两句过渡句、一句总起句提示了我们,请抄写下来：
（1） （2）
（3）
（4）
2、当我们用心完成了上面这道题目后,我们知道了非洲的 是彩色的；非洲的 是彩色的；非洲的 是彩色的；非洲的
是彩色的；非洲的 是彩色的.
3、这篇文章有不少生词和生动的词语,请抄一抄：
色彩斑斓 骄阳 炽热 浩瀚的天穹 繁花似锦 绿海荡波
含情脉脉 硕大 强悍 五彩的旋律 彩色的涌动 无限的活力
二、细致体会本组内容的表达方法：
温馨提示：
同学们,本单元四篇课文都是写景物风情类的文章.
我们知道写景的文章往往是抓住事物的特点,从一个方面或几个方面来表达,这四篇文章也不例外,都具有这样的一个表达特点.但是,如何抓住事物特点细致地描写呢?这可是我们要学习的地方.请以《彩色的非洲》为例,认真阅读第四自然段,看一看作者是怎样具体地描写除了沙漠之外的非洲大地“满眼是绿色,处处是花海”的?用自己的语言简单地归纳出来：

Answer 1

1.季羡林 短文讲述作者回忆自己早年在德国留学时亲身感受到的德国人爱花和养花的与众不同,以及时隔几十年后再次来到德国看到的美丽依旧的情景,表达了作者对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情.