活动一家风班级举行“家风大家谈”主题班会，为做好发言，某同学收集了四则材料，请根据这些材料探究建设优良家风的意义。材料一天下之本在国，国之本在家，家之本在身，

Question

【活动一】家风
班级举行“家风大家谈”主题班会，为做好发言，某同学收集了四则材料，请根据这些材料探究建设优良家风的意义。
【材料一】天下之本在国，国之本在家，家之本在身，人人亲其亲，长其长，而天下太平。
【材料二】人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。
【材料三】中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的国有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。……传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德的形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。
【材料四】“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。

Answer 1

本题考查对文本的归纳概括能力．解答时，需要逐一把握各个材料的基本内容，再结合“家风”主题，进行归纳概括建设优良家风的意义．
围绕“优良家风”，材料一写到可以家国太平，材料二写到家庭兴旺必须有家规整治，材料三写到家风教育有利于人的塑造和培养，促进人们的价值共识和道德的形成，影响“国风”，材料四写到“家风”非常有助于构建和谐社会． 综合上述分析，即可得出答案．
答案：
①有利于人的塑造和培养；②有利于家庭的兴旺；③有利于构建和谐社会（或有利于培养文明大国的国风，有利于人们价值共识和道德的形成．）