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儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分,在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。请阅读以下材料回答问题:材料一:“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树
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儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分,在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。请阅读以下材料回答问题:
材料一:“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。”“使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。” --《史记•秦始皇本纪》材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。” --《汉书•董仲舒传》材料三:美国加州把9月28日定为“孔子日”。联合国教科文组织设立“孔子奖”,奖励在世界范围内对教育文化事业作出了杰出贡献的人士;1971年,美国参众两院曾经立法确定孔子的诞辰9月28日为美国的教师节。
--《建议将孔子诞辰作为中国的教师节》请回答:
(1)材料一节选自我国历史上第一部纪传体通史作品。请问它的作者是谁?
(2)根据材料一、二回答,秦始皇、汉武帝关于儒学分别采取了什么措施?结合所学知识总结,这两项不同措施的相似之处是什么?
(3)结合所学知识归纳,孔子对中国古代教育有哪些杰出的贡献?
(4)历史链接现实,今天的我们应该如何正确地对待以儒家思想为主的传统文化呢?
材料一:“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。”“使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。” --《史记•秦始皇本纪》材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。” --《汉书•董仲舒传》材料三:美国加州把9月28日定为“孔子日”。联合国教科文组织设立“孔子奖”,奖励在世界范围内对教育文化事业作出了杰出贡献的人士;1971年,美国参众两院曾经立法确定孔子的诞辰9月28日为美国的教师节。
--《建议将孔子诞辰作为中国的教师节》请回答:
(1)材料一节选自我国历史上第一部纪传体通史作品。请问它的作者是谁?
(2)根据材料一、二回答,秦始皇、汉武帝关于儒学分别采取了什么措施?结合所学知识总结,这两项不同措施的相似之处是什么?
(3)结合所学知识归纳,孔子对中国古代教育有哪些杰出的贡献?
(4)历史链接现实,今天的我们应该如何正确地对待以儒家思想为主的传统文化呢?
▼优质解答
答案和解析
(1)生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》,记述了从黄帝到汉武帝时期的史实,是我国历史上第一部纪传体通史.鲁迅称其为“史家之绝唱,无韵之离骚”.
(2)据材料一“臣请吏官非秦记皆烧之…所不去者,医药卜筮种树之书.”“使御史悉案问诸生…犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后.”可知,这是秦始皇关于儒学采取的焚书坑儒;据材料二“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进.邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣.”可知,这是汉武帝关于儒学采取的罢黜百家,独尊儒术.秦始皇实行的焚书坑儒和汉武帝实行的罢黜百家,独尊儒术的目的都是为了加强对人民思想上的控制.
(3)孔子是著名的大教育家.他创办私学,打破了官府对教育的垄断;他编订《诗》、《书》和《春秋》作为教材,丰富了教学内容,保存和发展了我国古代文化;他善于进行启发诱导,因材施教,用不同的方法教育学生等.
(4)本题属开放性试题,言之有理即可.可围绕“取其精华去其糟粕,全面辩证客观的看待.”作答.
故答案为:
(1)司马迁.
(2)焚书坑儒;罢黜百家,独尊儒术;目的相同:都是为了加强对人民思想的控制.
(3)他创办私学,打破了官府对教育的垄断;他编订《诗》、《书》和《春秋》作为教材,丰富了教学内容,保存和发展了我国古代文化;他善于进行启发诱导,因材施教,用不同的方法教育学生.
(4)取其精华去其糟粕,全面辩证客观的看待.(言之合理即可)
(2)据材料一“臣请吏官非秦记皆烧之…所不去者,医药卜筮种树之书.”“使御史悉案问诸生…犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后.”可知,这是秦始皇关于儒学采取的焚书坑儒;据材料二“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进.邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣.”可知,这是汉武帝关于儒学采取的罢黜百家,独尊儒术.秦始皇实行的焚书坑儒和汉武帝实行的罢黜百家,独尊儒术的目的都是为了加强对人民思想上的控制.
(3)孔子是著名的大教育家.他创办私学,打破了官府对教育的垄断;他编订《诗》、《书》和《春秋》作为教材,丰富了教学内容,保存和发展了我国古代文化;他善于进行启发诱导,因材施教,用不同的方法教育学生等.
(4)本题属开放性试题,言之有理即可.可围绕“取其精华去其糟粕,全面辩证客观的看待.”作答.
故答案为:
(1)司马迁.
(2)焚书坑儒;罢黜百家,独尊儒术;目的相同:都是为了加强对人民思想的控制.
(3)他创办私学,打破了官府对教育的垄断;他编订《诗》、《书》和《春秋》作为教材,丰富了教学内容,保存和发展了我国古代文化;他善于进行启发诱导,因材施教,用不同的方法教育学生.
(4)取其精华去其糟粕,全面辩证客观的看待.(言之合理即可)
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