阅读下面的文字，完成小题。重估海子：天才的“未完成式”与后来者的退却张杭对于不同的人而言，海子的意味是不同的。不仅公众，就是在文化界、文学界，有很多人对于

Question

阅读下面的文字，完成小题。

重估海子：天才的“未完成式”与后来者的退却

张 杭

对于不同的人而言，海子的意味是不同的。

不仅公众，就是在文化界、文学界，有很多人对于当代诗歌的概念，还仅止于海子。当代最好的诗人是海子，这是否是一个正确的常识？对于八九十年代，那个还提供诗人出道机会的时代，出道的诗人，无论学院派还是其他，在他们的演讲中，还带着对海子博物馆似的敬意。而对于80、90后写诗者，海子不再被提起，被回避或是被忽略。海子是最早的习作期记忆，海子是一个缺乏现时代复杂性的诗人，海子是谁？“我其实并没有读过海子。”海子已经死了25年。从他死到现在，足以成长起一代诗人。每年的今天，在豆瓣上、微博上涌现而无从细读无从分辨的90后诗人，他们都是在海子死后才出生的。必须看到诗的世界早就变了。对于每个人，如何看待海子，在一定程度上是如何看待当代诗歌的问题。

俗气得不能再俗气的论调是诗歌已死，无知得不能再无知的看法是现代汉语诗不行。实际上，每个时代的诗人都在对现代汉语诗的累积、成长、建构做着贡献。

七月派带来不纯的世界和纯诗的人格，九叶派带来分析时代和社会的方法，朦胧诗于中国正如象征主义和阿克梅派于俄罗斯。从诗歌本体而言，最重要的一点是，海子开启了现代汉语音乐性的真正自觉。到了海子，现代汉语诗才在音乐性这个面向达到了较高的“完成度”。同时作为一种启迪和标准，这种自觉对于后来的、我们这一代诗人成为必要，并因此繁衍着一个因个人化而无限丰富的语调和声音的世界。这是前所未有的。

就诗歌本体的外围来看，一个最浅层的现象是，大学生诗歌写作。海子的成功维持了一种校园对于诗歌的热情，其人其事其诗激发了很多大学生的写诗冲动，让校园成为最初保证诗歌不死的堡垒，成为年轻诗人的必经之地。由此形成了北大和上海诸高校这两个被自身运作所强化的营地。新世纪初年，大学BBS兴起，这种打破时空界限的场所，为大学诗歌带来了新一轮繁荣的开始。那段时期，曾流行过“海子体”，满眼麦子、土地、风，空洞的意象。写诗变得容易，也成为一种投机。

海子风刮过，“像海子”又成为要求更高的写诗者们所鄙夷，所摆脱的。海子也连同被抛弃，唯一留下来的是语言的标杆。在翻译诗的大量阅读和外语能力提高之下，视野扩展了，更晚的写作者们有了新的榜样，那些“学成者”将之推广，他们（这些榜样）便是布罗茨基、米沃什之类西方当代大师。他们是新批评之后综合而熟巧的一代诗人，他们的优异之处在于综合。之所以转而学之，意味着汉语的新一代严肃、自觉的诗歌写作者，为超越海子所走出的道路渐趋清晰。

为什么我们选择了这样一条突破之路？我曾谈过一种分类：有两种天才，单一的天才和较全面的天才。安德烈耶夫、特拉克尔、洛尔迦、策兰是前者，沃伦、布罗茨基、沃尔科特、托尔斯泰是后者。等等。

海子是单一的天才，他在他的内向和精神的面向，在自身语言即兴和音乐性的面向做到了极致。然而，他既没有完成现代汉语诞生伟大诗人这一历代愿景，也没有发展出有效的诗歌的方法表达更大范围的时代和社会生活、我们当下的种种处境。因而在海子极致的面向，后来的诗人退却、绕开了，退却自有别的社会原因，但诗人们确是在他的空缺之地寻求。

一种综合而整饬的风格，同样造就了大量缺乏足够区分度的诗和写诗者。我看诗，时常期待一些突然的东西，认为亟需新颖的东西，归根结底是个性的东西。在这一点上，有必要重看海子，重新发现从他那儿丢失了什么。

综合的尝试、表达复杂问题的方法，在80、90后诗人那里还没看到太多有效的实践。有人问我，你怎么看待海子？我说，当下的写诗早已不是海子可以代表和概括的，任何人不能仅仅知道海子，而我们应该超越海子，这件事情还没有完成。

（原载2014．03．25 第49期《洞见》）

1.文章开头说“对于不同的人而言，海子的意味是不同的”，对于不同的人来说，海子的“意味”分别是什么？（4分）

2.文中说“每个时代的诗人都在对现代汉语诗的累积、成长、建构做着贡献”，海子的贡献是什么？（5分）

3.作者说“‘像海子’又成为要求更高的写诗者们所鄙夷，所摆脱的”，为什么？（6分）

 

Answer 1

1.

（1）对于公众而言，当代诗歌的概念，仅止于海子，海子是当代最好的诗人；（2）对于八、九十年代出道的诗人而言，对海子有博物馆式的敬意；（3）对于80、90后写诗者而言，回避或忽略海子，海子是最早的习作记忆。（4分、答对一点1分，两点3分，三点4分）

2.

（1）从诗歌本体而言，海子开启了现代汉语音乐性的真正自觉；（2）就诗歌本体的外围来看，海子的成功维持了校园对于诗歌的热情，让校园成为最初保证诗歌不死的堡垒；（3）“海子体”在诗坛流行。（5分。答对一点1分，两点3分，三点5分）

3.

因为：（1）更晚的写作者们有了新的榜样；（2）海子是单一的天才，他在他的内向和精神的面向，在自身语言即兴和音乐性的面向做到了极致。因而在孩子极致的面向，后来的诗人退却、绕开了；（3）当下的写诗早已不是海子可以代表和概括的，任何人不能仅仅知道海子，而我们应该超越海子。（6分。每点2分）

1.

分 析：
这道题的答案区间在第二段，其回答的角度分别是“对于公众”“对于八、九十年代的诗人”和“对于80、90后诗人”三个方面。

考点：
归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

分 析：
关于“海子的贡献”，文章在中间主体部分详细作了阐述，本题可以从三个方面加以概括。

考点：
归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

这句话要从两个关键词入手分析理解作者这样说的原因，一是“所鄙夷的”，是指海子诗歌所欠缺的，人们需要超越；二是“所摆脱的”，是指海子诗歌的极致，大家都在退却、绕开。

考点：
体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。