袁州州学记[宋]李觏皇帝二十有三年,制诏州县立学。惟时守令,有哲有愚。有屈力殚虑,祗(zhī)顺德意;有假官借师,苟具文书。或连数城,亡诵弦声。倡而不和,教尼
袁州州学记 [宋]李觏 |
皇帝二十有三年,制诏州县立学。惟时守令,有哲有愚。 有屈力殚虑,祗(zhī)顺德意;有假官借师,苟具文书 。或连数城,亡诵弦声。倡而不和,教尼 ① 不行。 三十有二年,范阳祖君无择知袁州。始至,进诸生,知学宫阙状。 大惧人材放失,儒效阔疏,亡以称上意旨 。通判颍川陈君侁(shēn),闻而是之,议以克合。相旧夫子庙,狭隘不足改为,乃营治之东。厥土燥刚,厥位面阳,厥材孔良。殿堂门庑,黝垩丹漆举以法。故生师有舍,庖廪有次,百尔器备,并手偕作。工善吏勤,晨夜展力,越明年成。舍菜 ② 且有日,旴江李觏谂(shěn)于众曰:惟四代之学,考诸经可见已。秦以山西鏖六国,欲帝万世,刘氏一呼,而关门不守,武夫健将,卖降恐后,何耶?诗书之道废,人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富,世祖出戎行,皆孳孳学术。俗化之厚,延于灵献。草茅危言者,折首而不悔。功烈震主者,闻命而释兵。群雄相视,不敢去臣位,尚数十年。教道之结人心如此。今代遭圣神,尔袁得贤君,俾 ③ 尔由庠序,践古人之迹。天下治,则禅礼乐以陶吾民;一有不幸,尤当仗大节,为臣死忠,为子死孝。使人有所赖,且有所法。是惟朝家教学之意。 若其弄笔墨以徼 ④ 利达而已,岂徒二三子之羞,抑亦为国者之忧 。 【注释】①尼:通“泥”,停止。②舍菜:开学典礼。古代初入学时,用芹藻之类的植物礼敬先师,称为舍菜。③俾:使。④徼:谋求。 1.对下面句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( ) A.则 禅 礼乐以陶吾民——禅:继承 B.故生师有舍, 庖 廪有次——庖:厨师 C.范阳祖君无择 知 袁州——知:掌管 D. 草茅 危言者,折首而不悔——草茅:指民间 2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是( ) A.①倡 而 不和,教尼不行 ②弃甲曳兵 而 走 B.① 若 其弄笔墨以徼利达而已 ②更 若 役 ,复若赋 C.①狭隘不足改为,乃营治 之 东 ②项伯乃夜驰 之 沛公军 D.①秦 以 山西鏖六国 ②作《师说》 以 贻之 3.下列句子分别编为四组,全都说明“兴学”作用或目的的一组是( ) ①倡而不和,教尼不行。 ②故生师有舍,庖廪有次 ③草茅危言者,折首而不悔。功烈震主者,闻命而释兵。 ④孝武乘丰富,世祖出戎行,皆孳孳学术。 ⑤一有不幸,尤当仗大节,为臣死忠,为子死孝。 ⑥使人有所赖,且有所法。 A.②④⑤ B.①③④ C.①②⑥ D.③⑤⑥ 4.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)有屈力殚虑,祗顺德意;有假官借师,苟具文书。 __________________________________________ (2)大惧人材放失,儒效阔疏,亡以称上意旨。 __________________________________________ (3)若其弄笔墨以徼利达而已,岂徒二三子之羞,抑亦为国者之忧 __________________________________________ |
1.B |
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