材料一：张迎学习非常吃力，对老师的提问，总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”材料二：一位记者写道：“在一个偏远的地方

Question

　　材料一：张迎学习非常吃力，对老师的提问，总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”

　　材料二：一位记者写道：“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事懒散的样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮助他们，我只能拿着相机摄下那些仍然背着草筐，拉着山羊的七八岁的孩子。”

　　材料三：伊拉克战火绵绵，人民的安全毫无保障，那里的十一二岁的孩子只能在战火中哀号。有的孩子没有理想，当记者问到以后的打算时，他们说：“当人体炸弹！”结合以上三则材料回答：

（1）我们应该怎样看待学习？

（2）通过学习我们可以得到什么？

Answer 1

　　（1）学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的，但我们更应该意识到学习中有苦更有乐。在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者...