阅读下文，完成第小题。（16分）（甲）书《归去来辞》赠契顺苏轼谪居惠州，子由在高安，各以一子自随，余分寓许昌、宜兴，岭海隔绝。诸子不闻余耗，忧愁无聊。苏州定慧院学佛者

Question

阅读下文，完成第小题。（16分）
（甲）
书《归去来辞》赠契顺
苏轼
谪居惠州，子由在高安，各以一子自随，余分寓许昌、宜兴，岭海隔绝。诸子不闻余耗，忧愁无聊。苏州定慧院学佛者卓契顺谓迈曰：“子何忧之甚，惠州不在天上，行即到耳，当为子将书问之。”
绍圣三年三月二日，契顺涉江度岭，徒行露宿，僵仆瘴雾，黧面茧足以至惠州，得书径还。余问其所求，答曰：“契顺惟无所求而后来惠州；若有所求，当走都下矣。”苦问不已，乃曰：“昔蔡明远鄱阳一校耳，颜鲁公绝粮江淮之间，明远载米以周之。鲁公怜其意，遗以尺书，天下至今知有明远也。 今契顺虽无米与公，然区区万里之勤，傥可以援明远例，得数字乎？ ”余欣然许之。独愧名节之重，字画之好，不逮鲁公，故为书渊明《归去来辞》以遗之，庶几契顺托此文以不朽也。
（乙）
归去来兮辞
陶渊明
归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽 。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝 之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。 策扶老以流憩，时矫首而遐观。 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
……
已矣乎！寓形宇内复几时！曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
小题1:解释加点字：（4分）
（1）诸子不闻余耗（     ）   （2）悟已往之不谏（     ）
（4）三径就荒（     ）       （4）或植杖而耘耔（     ）
小题2:下列句子中“以”字用法与其它三项不同的是（  ）（2分）

A．黧面茧足以至惠州	B．明远载米以周之[来源:学§科§网][来源:Z.xx.k.Com]
C．遗以尺书	D．故为书渊明《归去来辞》以遗之

小题3:下列选项中，句式类型与其它三项不同的是（  ）（2分）

A．各以一子自随（《书<归去来辞>赠契顺》）	B．胡为乎遑遑欲何之（《归去来兮辞》）
C．臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》	D．宋人有得玉者（《<新序>二则》）

小题4:翻译句子：（4分）
（1）今契顺虽无米与公，然区区万里之勤，傥可以援明远例， 得数字乎？
_____________________________________________________________ ______________[来源:学科网ZXXK]
（2）策扶老以流憩，时矫首而遐观。
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小题5:从（甲）文看，契顺是一个具有____________、_____________品质的人。（2分）
小题6:结合（甲）文和（乙）文，试分析苏轼为契顺书《归去来兮辞》的用意。（2分）
（1）__________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK]
（2）__________________________________________________________________

Answer 1

小题1:（1）消息   （2）挽回    （3）接近    （4）有时（4分）小题2:C小题3:C小题4:（1）现在契顺我虽然没有米给您，但是辛勤走过微不足道的万里路...