综合性学习。“忧民之忧者，民亦忧其忧；乐民之乐者，民亦乐其乐。”解决民生问题是推进和谐社会建设的必要条件。不关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，社会就不可能和谐。

Question

综合性学习。
“忧民之忧者，民亦忧其忧；乐民之乐者，民亦乐其乐。”解决民生问题是推进和谐社会建设的必要条件。不关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，社会就不可能和谐。
为此八（1）班开展了以“关注民生”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一：关注民生之交通】
（1）探究下列材料，简要写出你的发现。
    材料一：2013年3月至10月，盐城某小区有5人在过斑马线时遭遇车祸身亡，20多人受伤。
    材料二：《盐城晚报》交警现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
    材料三：来自江苏的调查结果表明：约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。
探究发现：___
【活动二：关注民生之食品】
（2）根据《现代快报》报道：地沟油、染色馒头、假牛肉……不知道从什么时候开始，食品问题就接二连三地“冒”出来了。请你为学校食堂拟写一条宣传食品卫生的标语。
【活动三：关注民生之环境】
（3）相关新闻报道：2013年6月4日，一年一度的江苏环境公报正式发布，在江苏环境的“成绩单”上，人们最为关心的空气质量和前一年相比，要清新、干净一些了。在13个省辖市中，只有盐城没有达到空气质量二级标准。如果作为一名学校记者，请你采访市环保局局长和你校的王明同学，你将提出什么问题？（4分）
采访局长：___
采访王明：___。

Answer 1

活动一：本题考查学生从材料中筛选信息的能力．这类题目可遵循这样的思路：把握思路→分层提要→综合归纳→组合信息．由材料1得知：斑马线上的交通事故屡发；由材料2得知：司机缺乏斑马线让行意识；由材料3得知：部...