7.本单元综合性学习的主题是“马的世界”，相信你能完成下面的问题。(4分)(1)请把备选词语的序号恰当地填写在横线处(]分)A.自由B.荣耀C.辛苦D.豪迈军马的

Question

7.本单元综合性学习的主题是“马的世界”，相信你能完 成下面的问题。(4分)

(1) 请把备选词语的序号恰当地填写在横线处 (]分)

   A. 自由   B. 荣耀   C. 辛苦   D. 豪迈

    军马的一生是 的；赛马的一生是 的；

野马的一生是 的；役马的一生注定是 的。

(2) 请根据提示写出含“马”字的成语。(1分)

    终日奔忙谓之“马不停蹄”，不迷失方向称“”不乱行止“唯 ”祝事业有成，莫不言“ ”。

(3) 在这次综合性学习中，你积累了哪些有关马的典 故？试与出一个并简要说说这一典故的来历。 (2分)

答:

Answer 1

7. 答案(1) D B A C

(2) 老马识途马首是瞻马到成功

(3) (示例) “拍马屁”的由来来历:人们把阿谀奉承称为“拍马屁”。“拍马屁”的来历有三种说法:一是说元代蒙古人有个习惯，两人牵马相遇，要在对 方马屁股上拍一下，表示尊敬;二是蒙古族好骑手遇到烈性马 便拍拍马屁股，使马感到舒服，随即乘势跃身上马，纵马而去； 三是蒙古人爱马，如果马肥，两股必然隆起，所以见到骏马，总 喜欢拍着马屁股称赞一番。可见，“拍马屁”是一种风俗，并 无贬义。但也确有些趋炎附势之徒，只要遇到王公贵族牵的 马，便不分好坏优劣，总要跑上去拍拍马屁股，不断赞叹：“好 马，好马，大人真有福气! ”久而久之，“拍马屁”就变为谄媚、 巴结之意的贬义词，流传至今。

解析(1) 结合军马、赛马、野马、役马自身特点选择正确 答案。(2) 根据横线前的提示填写含有“马”字的成语。

(3) “马”的典故较多，解释来历时语言要简洁、流畅。