造福人类的生活目标能激励人们为事业而献身。唯物主义认为，人的聪明才智并不是天生的，它只能在阅读、观察、实验、调查以及其他各种实践活动中逐渐产生。在这

Question

　　造福人类的生活目标能激励人们为事业而献身。

　　唯物主义认为，人的聪明才智并不是天生的，它只能在阅读、观察、实验、调查以及其他各种实践活动中逐渐产生。在这个过程中，是勤奋还是怠惰，是积极还是消极，是坚持不懈还是5分钟热度，一句话，人们对待各种活动的不同态度，往往起着决定性的作用，而这一点又是与目标的不同紧密相联的。

　　关于目标，近年来议论颇多。但大都是讲具体事业的目标，比如学理还是学文？攻数学还是搞绘画？自然，选择好这样的目标是重要的。但这种选择的背后仍然潜在着一个问题：你选择这样的事业目标又是为了什么呢？这就联系到一个更高层次上的根本的目标：生活目标。也就是我们常说的人活着到底为了什么？生活目标、具体事业目标，以及各种具体活动的目标，组成了一个多层次系统，制约着人们的活动。其中，生活的目标处于主导的地位。

　　①有些人的生活目标只是“名”、“利”二字。②这种目标也能刺激人们作出一定的努力，但在许多关键时刻常会为个人的穷途移志，以至进退失据、迷失方向。③特别是一当他们功成名就之时，便觉空虚无聊，从而失却过去那种热烈追求的动力。④于是科学便对他们发生隔膜，真理也同他们日渐远离。⑤牛顿后半生的悲剧便是一个深刻的教训。⑥他童年时曾经抱有这样的志趣：“世俗的冠冕呵，我鄙视它如同脚下的尘土。”⑦可是成功之后，他却千方百计地央求有权势的朋友为他在宫廷里谋了个国家铸币局大臣的职务，当上了国王的侍从，心满意足地安享尊荣。⑧只有那些明确意识到自己的生活使命在于造福人类的，他们的智慧之火才能真正为理想之火所点燃。⑨人们常说：天才在于勤奋。⑩而造福人类的生活目标所激发起来的，不仅是勤奋的努力，而且是无私无畏的献身精神。(11)爱因斯坦认为，正是这样的“真正的献身者”，对科学知识所做的贡献最大。

1．如果这篇文章的作者与你的交谈，你觉得作者对你的希望是什么？

答：作者希望我________________________________________________。

2．第2段中，“而这一点又是与目标的不同紧密相联的”，“这一点”指________。（用段中文字回答）

3．请准确概括第3段的段落大意。

____________________________________________________________

4．简答：第4段共11句话。第⑤⑥⑦三句与前四句的联系是怎样的？

____________________________________________________________

5．第4段运用的论证方法有________、________、________。

Answer 1

答案：
解析：
1．树立造福人类的生活目标;2．“人们对待各种活动的不同态度”;3．在多层次的目标系统中，生活的目标处于主导的地位;4．⑤⑥⑦句是以牛顿后半生的悲剧为例，阐述前四句作者的看法。（或：用⑤⑥⑦句的论据论证了前四句作者的观点。）;5．例证法 对比论证法 引证法