阅读下面的文言文，完成小题。报刘一丈书（明）宗臣数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉！书中情意甚殷，即长者之不忘老父，

Question

阅读下面的文言文，完成小题。
报刘一丈书
（明）宗臣
数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以 报 焉！书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也。
至以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。 夫才德不称，固自知之矣；至于不孚之病，则尤不才为甚。
且今世之所谓“孚”者，何哉？日夕策马，候权者之门。门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金 以 私之。即门者持刺入，而主者又不即出见，立厩中仆马之间，恶气袭衣裾，即饥寒毒热不可忍，不去也。抵暮， 则 前所受赠金者出，报客曰：“相公倦，谢客矣，客请明日来。”即明日，又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门。门者怒曰：“为谁？”则曰：“昨日之客来。”则又怒曰：“何客 之 勤也？岂有相公此时出见客乎？”客心耻之，强忍而与言曰：“亡奈何矣，姑容我入！” 门者又得所赠金，则起而入之，又立向所立厩中 。幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：“进！”则再拜，故迟不起，起则上所上寿金。
主者故不受，则固请；主者故固不受，则又固请，然后命吏内之。则又再拜，又故迟不起，起则五六揖，始出。出，揖门者曰：“官人幸顾我！他日来，幸亡阻我也！”门者答揖，大喜奔出。马上遇所交识，即扬鞭语曰：“ 适 自相公家来，相公厚我，厚我！”且虚言状。即所交识，亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰：“某也贤，某也贤。”闻者亦心计交赞之。此世所谓“上下相孚”也，长者谓仆能之乎？
前所谓权门者，自岁时伏腊一刺之外，即经年不往也 。 间 道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之，若有所追逐者。斯则仆之褊哉，以此常不见怡 于 长吏，仆则愈益不顾也。每大言曰：“人生有命，吾惟守分尔！”长者闻此，得无厌其为迂乎？
乡园多故，不能不动客子之愁。至于长者之抱才 而 困，则又令我怆然有感。天之与先生者甚厚，亡论长者不欲轻弃之，即天意亦不欲长者之轻弃之也。幸宁心哉！
（选自《四库全书》本《宗子相集》）
小题1:下列各组中，加点词语含义相同的一项是（   ）

A．①不才益将何以 报 焉②士不敢弯弓而 报 怨

B．① 适 自相公家来②始 适 还家门

C．① 间 道经其门②道芷阳 间 行

D．①乡园多 故 ②大人 故 嫌迟

小题2:下列句子中加点的虚词，意义和用法完全相同的一项是（   ）

A．① 则 前所受赠金者出②于其身也， 则 耻师焉，惑矣

B．①长者之抱才 而 困② 秦王与群臣相视 而 嘻

C．①以此常不见怡 于 长吏②臣诚恐见欺 于 王而负赵

D．①袖金 以 私之②不宜妄自菲薄，引喻失义， 以 塞忠谏之路也

小题3:以下句子体现进谒者曲意逢迎或权贵倨傲做作丑态的一组是（   ）
①即饥寒毒热不可忍，不去也         ②惊走匍匐阶下
③亦掩耳闭目，跃马疾走过之         ④主者故不受，则固请
⑤某也贤，某也贤                   ⑥故迟不起，起则上所上寿金

A．①③④

B．③⑤⑥

C．①②⑤

D．②④⑥

小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分） 
（1）至以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。 （4分）
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（2）门者又得所赠金，则起而入之，又立向所立厩中（4分）
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（3）前所谓权门者，自岁时伏腊一刺之外，即经年不往也。（4分）
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Answer 1

小题1:A小题2:C小题3:D小题4:（1）至于用“上司下属互相信任，才德跟自己的地位很相称”这句话称道我，那我对此就有很深的感慨了（得分点：以 孚 称 不才）（4分）（2）守门人又得到他送的银子，就起身放他进去...