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阅读下面的文言文,完成小题。报刘一丈书(明)宗臣数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣。何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉!书中情意甚殷,即长者之不忘老父,
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阅读下面的文言文,完成小题。 报刘一丈书 (明)宗臣 数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣。何至更辱馈遗,则不才益将何以 报 焉!书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。 至以“上下相孚,才德称位”语不才,则不才有深感焉。 夫才德不称,固自知之矣;至于不孚之病,则尤不才为甚。 且今世之所谓“孚”者,何哉?日夕策马,候权者之门。门者故不入,则甘言媚词作妇人状,袖金 以 私之。即门者持刺入,而主者又不即出见,立厩中仆马之间,恶气袭衣裾,即饥寒毒热不可忍,不去也。抵暮, 则 前所受赠金者出,报客曰:“相公倦,谢客矣,客请明日来。”即明日,又不敢不来。夜披衣坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门。门者怒曰:“为谁?”则曰:“昨日之客来。”则又怒曰:“何客 之 勤也?岂有相公此时出见客乎?”客心耻之,强忍而与言曰:“亡奈何矣,姑容我入!” 门者又得所赠金,则起而入之,又立向所立厩中 。幸主者出,南面召见,则惊走匍匐阶下。主者曰:“进!”则再拜,故迟不起,起则上所上寿金。 主者故不受,则固请;主者故固不受,则又固请,然后命吏内之。则又再拜,又故迟不起,起则五六揖,始出。出,揖门者曰:“官人幸顾我!他日来,幸亡阻我也!”门者答揖,大喜奔出。马上遇所交识,即扬鞭语曰:“ 适 自相公家来,相公厚我,厚我!”且虚言状。即所交识,亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰:“某也贤,某也贤。”闻者亦心计交赞之。此世所谓“上下相孚”也,长者谓仆能之乎? 前所谓权门者,自岁时伏腊一刺之外,即经年不往也 。 间 道经其门,则亦掩耳闭目,跃马疾走过之,若有所追逐者。斯则仆之褊哉,以此常不见怡 于 长吏,仆则愈益不顾也。每大言曰:“人生有命,吾惟守分尔!”长者闻此,得无厌其为迂乎? 乡园多故,不能不动客子之愁。至于长者之抱才 而 困,则又令我怆然有感。天之与先生者甚厚,亡论长者不欲轻弃之,即天意亦不欲长者之轻弃之也。幸宁心哉! (选自《四库全书》本《宗子相集》) 小题1:下列各组中,加点词语含义相同的一项是( )
①即饥寒毒热不可忍,不去也 ②惊走匍匐阶下 ③亦掩耳闭目,跃马疾走过之 ④主者故不受,则固请 ⑤某也贤,某也贤 ⑥故迟不起,起则上所上寿金
(1)至以“上下相孚,才德称位”语不才,则不才有深感焉。 (4分) ________________________________________________ _ (2)门者又得所赠金,则起而入之,又立向所立厩中(4分) ____________________________________________________ (3)前所谓权门者,自岁时伏腊一刺之外,即经年不往也。(4分) _________________________________________________ |
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小题1:A小题2:C小题3:D小题4:(1)至于用“上司下属互相信任,才德跟自己的地位很相称”这句话称道我,那我对此就有很深的感慨了(得分点:以 孚 称 不才)(4分)(2)守门人又得到他送的银子,就起身放他进去...
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