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有关分数中单位“1”的例题(类似于A占B的4分之一,求单位“1”.不过只是类似,要重点的!直接告诉我单位“1”是谁就OK了!(我才刚上6年级,一点要正确的哦~
题目详情
有关分数中单位“1”的例题
(类似于A占B的4分之一,求单位“1”.不过只是类似,要重点的!直接告诉我单位“1”是谁就OK了!(我才刚上6年级,一点要正确的哦~
(类似于A占B的4分之一,求单位“1”.不过只是类似,要重点的!直接告诉我单位“1”是谁就OK了!(我才刚上6年级,一点要正确的哦~
▼优质解答
答案和解析
教学目标
引导学生分析数量关系,使学生学会用方程或算术方法解答稍复杂的求单位1的应用题,提高学生的分析推理能力.
教学重难点
通过线段图,分析题里的数量关系,找出等量关系式.
教学准备
米尺 小黑板
一
复习铺垫
1:找出下面各题中单位1的量
1) 书的价是钢笔的士3/7
2) 今年存款数的3/4相当于去年的存款数
3) 六年级学生中有2/5是女生
4) 红花的朵数比黄花多1/5
5) 比一个数多1/3的数是27
2:六(2)班同学做纸花,红花做了30朵,是黄花朵数的2/3,黄花做了多少朵?
3:看图列式(略)
4:姚店小学食堂运来一批大米共400千克,吃了5/8,还剩多少千克?
二
揭示课题材
1:将复习题4改编成另一道应用题
2:出示例题
三
新授
1)比较例题和复习题4有什么异同?
2)师生共同画出线段图.(比较两个线段图有什么不同,当学生说出多个数量关系式,可逐一板书关系式,再根据不同的关系式进行解答.)
3)引导学生根据线段图分析数量关系,并板书
4)根据数量关系式解答此题
5)揭示课题材:稍复杂的求单位1的应用题
6)比较两面三刀种解法思路上的异同
四
巩固练习
1)小明从家里到学校,走了300米,正好是全长的2/3,小明从家里到学校有多远?
2)小明从家里到学校走了300米,还剩全长的2/3,小明从家里到学校有多远?
3)看图列式并计算(略)
4)一桶油,第一次用去2/5,第二次用去整桶油的1/4,还剩7千克,这桶油共多少千克?
对不起没答案.
引导学生分析数量关系,使学生学会用方程或算术方法解答稍复杂的求单位1的应用题,提高学生的分析推理能力.
教学重难点
通过线段图,分析题里的数量关系,找出等量关系式.
教学准备
米尺 小黑板
一
复习铺垫
1:找出下面各题中单位1的量
1) 书的价是钢笔的士3/7
2) 今年存款数的3/4相当于去年的存款数
3) 六年级学生中有2/5是女生
4) 红花的朵数比黄花多1/5
5) 比一个数多1/3的数是27
2:六(2)班同学做纸花,红花做了30朵,是黄花朵数的2/3,黄花做了多少朵?
3:看图列式(略)
4:姚店小学食堂运来一批大米共400千克,吃了5/8,还剩多少千克?
二
揭示课题材
1:将复习题4改编成另一道应用题
2:出示例题
三
新授
1)比较例题和复习题4有什么异同?
2)师生共同画出线段图.(比较两个线段图有什么不同,当学生说出多个数量关系式,可逐一板书关系式,再根据不同的关系式进行解答.)
3)引导学生根据线段图分析数量关系,并板书
4)根据数量关系式解答此题
5)揭示课题材:稍复杂的求单位1的应用题
6)比较两面三刀种解法思路上的异同
四
巩固练习
1)小明从家里到学校,走了300米,正好是全长的2/3,小明从家里到学校有多远?
2)小明从家里到学校走了300米,还剩全长的2/3,小明从家里到学校有多远?
3)看图列式并计算(略)
4)一桶油,第一次用去2/5,第二次用去整桶油的1/4,还剩7千克,这桶油共多少千克?
对不起没答案.
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