珍珠鸟冯骥才真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草。那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟。我把
冯骥才
真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草。那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说,这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰,我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓覆盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林中一样安全;从中传出笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便 渐渐 敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!
它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚、灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这个小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里生气地一叫,它立即飞回笼里去了。
我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。 渐渐 它胆子大了,就落在我书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸来瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。我不动声色地写,默默享受这个小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
有一次,它 居然 跳进我的茶杯里,隔着透明光亮的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的,我不会。白天,它这样淘气地陪着我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中。飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它 居然 落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩?它没醒,睡得好熟,还呷呷嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:________。
1.文中加粗的两个“渐渐”和“居然”有什么表达作用?
2.“有人说,这是一种怕人的鸟”这句话在文中起什么作用?
3.本文对小珍珠鸟描写得非常细致,使人“如见其鸟”,很大程度上得力于运用了细节描写。仔细阅读文章,找出细节描写,体会其妙处,并用概括的语言把它们写出来。
4.从下列四句话中选中最合适的一句填在文中横线上,并说说你的理由。
A.信赖,往往创造出美好的境界。
B.小鸟,人类的朋友。
C.人与鸟要和谐相处
D.珍珠鸟真可爱!
理由:
5.小鸟与“我”之间建立“友好关系”的关键是什么?
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