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章鱼多次碰撞之后,才能越过障碍捕捉到小虾.在做狗越过障碍取得食物的实验时,发现狗较快地学会绕道;而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物.请分析回答下列问题:(1)在上述实验
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章鱼多次碰撞之后,才能越过障碍捕捉到小虾.在做狗越过障碍取得食物的实验时,发现狗较快地学会绕道;而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物.请分析回答下列问题:
(1)在上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都属于___行为.这是动物在生长过程中,通过___和___逐渐建立起来的行为活动.
(2)上述实验证明:某些低等动物也可以形成___行为;动物越高等,其___能力越强.
(1)在上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都属于___行为.这是动物在生长过程中,通过___和___逐渐建立起来的行为活动.
(2)上述实验证明:某些低等动物也可以形成___行为;动物越高等,其___能力越强.
▼优质解答
答案和解析
(1)在上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为.
(2)学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为.学习行为越多,适应能力越强.因此,动物越高等,学习行为越 复杂,它的意义在于能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了 适应各种复杂环境能力.上述实验证明:某些低等动物也可以形成学习行为;动物越高等,其学习能力越强.
故答案为:(1)学习;学习;生活经验;
(2)学习;学习
(2)学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为.学习行为越多,适应能力越强.因此,动物越高等,学习行为越 复杂,它的意义在于能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了 适应各种复杂环境能力.上述实验证明:某些低等动物也可以形成学习行为;动物越高等,其学习能力越强.
故答案为:(1)学习;学习;生活经验;
(2)学习;学习
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