阅读下文，完成后面题目。儿子的旋律徐平儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然，儿子“啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了个头

Question

阅读下文，完成后面题目。

儿子的旋律
徐平

　　儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然，儿子 “啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了个头，径自往自己卧室走去，边走边脱外套。
　　收录机又响了。儿子！
　　两人面对面准备吃饭，儿子在撬午餐肉。父亲从儿子的脸上看不出什么异常。
　　父亲一字一句：“我被免职了，明天宣布。”
　　儿子猛地扬起脸。父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看到别的什么。儿子的手健美粗大，血管里青春在跃动。
　　儿子一声不吭。父亲没有说话，也不再盯着儿子。他看到了儿子匆匆搁筷，找衣服，又跨进卫生间。马上，水声“哗啦哗啦”响起来，跟着儿子的歌声高高扬起，声音温存着自信，旋律跳荡。
　　儿子！儿子！儿子！
　　儿子你在想什么？你大了，不再崇拜父亲了，你越来越沉默，你不再抱怨父亲守旧僵化，不再为各种政治问题与父亲争论不休，也不再说父亲刚愎自用。儿子，你甚至看不起父亲。可父亲这样了你还是无动于衷吗？
　　这就是这一代的冷漠理智？你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧？可是儿子，我从来没有像现在这样需要你啊。我的官龄比你的年龄还大一圈……电视在播相声。父亲茫然四顾时才发现儿子并未出门，而是坐在他身后看书。父亲不由纳闷：打字员前几天就订了票，还兴冲冲问他是否同去。
　　父亲彻夜来回踱步，儿子也辗转反侧。父亲老了，他的一切都老了。曾和父亲这一辈很协调的背景已走向薄雾黄昏。这是变幻莫测的时代，不再是仅仅需要热血忠诚的岁月。
　　早上儿子起得很早，父亲晨练回来，儿子已准备好早餐。收录机照样开着，而且旋律明亮欢跃。
　　父子俩依然沉默着洗漱用餐。儿子几次似乎要开口。父亲沉下心微颤地期待着，儿子却什么也没有说。
　　父亲佝偻着进卧室更衣。儿子不知什么时候在身后捧着一套西装。
　　“穿这精神。——是去开会吗？”儿子又拿过领带走到父亲跟前。父亲迟疑着。
　　“我给你打。”儿子看着父亲。温柔的手像过世的妻子。父亲的心紧成一团。
　　“行吗？”儿子侧侧身。
　　父亲和儿子一起看着穿衣镜。沉默着，父亲凝视着儿子的眼睛，儿子也凝视着父亲。儿子对着镜子。“一夜之间你衰老了许多，”儿子声音低沉、温柔，“可我一直为你感到骄傲，为你一辈子正直无私，一辈子对信仰的忠诚。你尽力了。”
　　父亲心潮翻涌，肩头上儿子的手十分有力。他感到心中的自信像空气注入瘪气球一样迅速饱满地回归。
　　最后接父亲的小汽车在笛笛呼唤，父亲走到站口又折了回来：“昨晚干吗不去找她？”儿子沉默了一会儿，“分手了。”
　　“因为……我下台？”
　　“大概……但这没关系。”
　　“儿子！儿子！儿子！”
　　父亲老泪闪烁。儿子把双手搭在父亲肩上，笑道：“结束，意味着新的开始。我很高兴不再有你的耀眼的光环笼罩着我的光彩——你说呢？”
　　儿子！儿子！你可以把收录机再开大点。（选自《小小说读者》）
1．下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（     ）
A．这篇小说主要是从父亲的视角出发，运用虚实相映的艺术手法，刻画出父子二人的性格。
B．“父亲老了，他的一切都老了”一句，说明在儿子眼中父亲不仅年纪大了，而且思想观念也守旧僵化，需要热血和忠诚的岁月已经过去了。
C．小说塑造的儿子始终沉默寡言，主要是因为父亲被免职而导致他失恋，因而心中满含愤恨、隔膜。
D．小说对话很少，作者主要通过心理描写和动作刻画让父子俩的形象跃然纸上。
E．这篇小说写的是一个简单而又典型的故事。透过这个故事我们最终看到了青年一代对老一代的理解。 2．联系全文，请说明题目中“旋律”的两层含义。
　 既指：___________________________________________________
　 又指：___________________________________________________
3．细读文章，回答问题。
（1）第一句中父亲为什么“紧张地数着儿子的脚步声”？
答：___________________________________________________
（2）“可是儿子，我从来没有像现在这样需要你啊”，父亲需要什么？
答：___________________________________________________
4．联系全文，回答问题。
（1）你认为这篇小说的哪个场面最感人？为什么？
答：___________________________________________________
（2）小说反映了怎样的主题？
答：___________________________________________________

Answer 1

1．BC2．音乐的旋律 独立自信的生活旋律。 3．（1）想知道儿子对自己被免职的态度。　 （2）儿子的关心和安慰。 4．（1）儿子给父亲打领带。表现了儿子对父亲的理解和安慰。　 （2）父亲失去了职务，儿子失去了...