依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,这是的反人类罪行,是人类历史上十分黑暗的一页。历
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,这是 的反人类罪行,是人类历史上十分黑暗的一页。历史不会因时代 而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不客 。历史告诉我们,和平是需要争取的,和平是需要维护的。只有人人都珍爱和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平 有希望的。
A.耸人听闻 变迁 窜改 就是
B.骇人听闻 变革 窜改 才是
C.骇人听闻 变迁 篡改 才是
D.耸人听闻 变革 篡改 就是
分 析:
此类词语使用判断的题目,要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合着成语的解释来判断。耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。骇人听闻:使人听了某事后感到很惊讶,恐惧。多指社会上发生的坏事。变迁:环境的转变。变革:国家、政权的变化。窜改:改动成语、文件、古书等。篡改:用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。“只有”跟“才是”搭配。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 考点
分析:
考点1:词语 词语运用:包括实词运用、虚词运用、熟语运用;主意容易混淆的义同义近的词语;主意不同虚词对不同语境的要求。 词语的构成:从构成反式来看可分为: ①单纯词:由一个语素组成的词,自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如:山、水、天、地、人、有、土、红、凑;仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎;敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。 ②合成词:由两个或两个以上的语素组成的词。 词语从词语从词性方面分类:实词、虚词 ①实词,有实际意义的词:如名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 1、名词:表示人或事物名称的词 有人物名词:如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等; 有事物名词:如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等; 有时间名词:如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等; 有方位名词:如东南、上面、前方、内部、中间等。 2.动词:表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸; 有发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵; 有心理动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶; 有存现动词:如消失、显现、有、丢失、幻灭; 有使令动词:如使、让、令、禁止、勒令; 有能愿动词:如会、愿意、可以、能够、宁可; 有趋向动词:如来、去、上、下; 有判断动词:如是、为、乃。 3.形容词,表示事物性质、状貌特征的词 有表形状的:如大、高、胖、瘪、细、壮; 有表性质的:如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调; 有表示状态的:如快、浓、满、多、迅速、悄悄。 4.数词,表示事物数目的词 有确数词:如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45; 有概数:如几、一些、左右、以下、余;有序数:如第一、第二、老大、老三、初九、初十。) 5.量词,表示事物或动作的单位 有名量词:如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元; 有动量词:如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。 6.代词,能代替事物名称的词 有人称代词:如我、你、它、她们、大家、咱们; 有疑问代词:如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以; 有指示代词:这、那、那里、那边。 ②虚词,没有实在意义的词。如:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 1.副词, 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。 有程度副词:如很、极、非常、太、过分等; 有时间副词:如已、刚、才、将、要等; 有范围副词:如都、全、总、只、仅等; 有情态副词:如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等; 有语气副词:如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等; 有重复副词:如又、再、还、仍等。 2.介词,用在名词、代词或名词性词组前边 合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。 3.连词,连接词、短语或句子的词。如和、同、跟、不但、而且、只要、而且与其、尚且等。 4.助词,附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。 有结构助词:如的、地、得、所等; 有时态助词:如着、了、过等; 有语气助词:如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。 5.叹词,表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。 6.拟声词,模拟事物的声音的词。如哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等。 ③汉语中的一词多义多用现象。 1.他(人称代词) 怎么(疑问代词) 还(语气副词) 不(语气副词) 来(行为动词) 呀(叹词2.下回(量词) 我(人称代词) 还(重复副词)来。 3.有(存现动词) 借(行为动词) 有(存现动词) 还(行为动词) 再(重复副词) 借(行为动词) 不(语气副词) 难(形容词) 考点2:成语(熟语) 成语: 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩 包括贬义和褒义. 成语多数为4个字,也有3字的以及4字以上的成语,有的成语甚至是分成两部分,中间有逗号隔开。 熟语:是习用的词的固定组合,语义结合紧密、语音和谐,是语言中独立运用的词汇单位,它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。 熟语一般具有两个特点:结构上的稳定性、意义上的整体性。 试题属性 题型: 难度: 考核: 年级
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