我学习我探究霾，席卷中国多个省市，天地变色，人所共愤．人，历数霾的万千罪状．霾感觉异常冤屈，开始了自己的诉说…诉说一：我是你们请来的，没有那些浓烟滚滚的烟囱，没有那

Question

我学习  我探究
霾，席卷中国多个省市，天地变色，人所共愤．人，历数霾的万千罪状．霾感觉异常冤屈，开始了自己的诉说…

诉说一：我是你们请来的，没有那些浓烟滚滚的烟囱，没有那些爬满城市的汽车…就没有我，是你们为我提供了良好的生存条件．

（1）从霾的诉说中能得出什么结论？

诉说二：近来，霾家族的日子也不好过．就说即将在北京举行APEC会议吧，你们打起了“空气保卫战”，在会议期间，京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施，我只能逃…

（2）会议期间，“APEC蓝”如期而至，说明霾可治．同时也启示我们在严峻的环境形势面前，应作出怎样的选择？（用教材知识回答）

诉说三：本想等会议结束再回来吧，可是，你们尝到了甜头，你们的习总书记都发话了，要通过不懈努力把“APEC蓝”保持下去…呜呜！

（3）留住“APEC蓝”，每个人应该有所行动，说说你的具体行动？（写出3点即可）
（4）“空气保卫战”仍在进行．在解决霾的问题上，你希望后代对我们有一个怎样评价？

Answer 1

（1）根据题文中浓烟滚滚的烟囱，没有那些爬满城市的汽车，是导致霾的直接原因，说明人类的不合理排放，造成大气污染．
（2）题文中呼吸保卫战”得到了人们的广泛赞同，是因为大家都认识到了霾的危害．这样做可以改善空气质量，保护人们的生命健康．以牺牲GDP，来保护环境，坚持了环保原则，正确处理经济发展与环境保护的关系，实现经济社会的可持续发展．
（3）本题是青少年能为节约资源、保护环境做些什么．回答时要结合青少年自身实际，从意识和行动两个方面来回答．首先要增强环保意识，再次落实环保行动，如时多步行少乘车，参加植树造林活动，尽量少放或不燃放烟花爆竹，拒绝使用一次性筷子等．最后同破坏环境的行为作斗争．
（4）本题为开放性试题，要求学生围绕环保这一核心问题，能从未来人的视角回答即可，目的是增强学生的环保意识．希望后代对我们的做法赞同，前辈们坚决治理雾霾，才使我们能够呼吸上洁净的空气．前辈们坚决走可持续发展之路，才使我们的家园如此美丽．前辈们重视生态文明建设，才能使民族永续发展等．
故答案为：

（1）人类的不合理排放 造成大气污染．
（2）能够正确处理经济发展与环境保护的关系，改善空气质量，保护人们的健康，实现经济社会可持续发展．
（3）树立保护环境的意识，平时多步行少乘车，参加植树造林活动，尽量少放或不燃放烟花爆竹，拒绝使用一次性筷子等．
（4）示例一：前辈们坚决治理雾霾，才使我们能够呼吸上洁净的空气．
示例二：前辈们坚决走可持续发展之路，才使我们的家园如此美丽．
示例三：前辈们重视生态文明建设，才能使民族永续发展．