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如图为某科学兴趣小组探究电磁铁磁性强弱的装置示意图,图中指针可绕点O偏转.(1)本装置通过观察现象判断电磁铁磁性的强弱.(2)当螺线管中的铁芯不变时,利用该装置可探究电
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如图为某科学兴趣小组探究电磁铁磁性强弱的装置示意图,图中指针可绕点O偏转.
(1)本装置通过观察___现象判断电磁铁磁性的强弱.
(2)当螺线管中的铁芯不变时,利用该装置可探究电磁铁磁性的强弱与___的关系.
(3)当开关S从a点切换到b点时,w为了保持电磁铁对小磁片产生的力的大小不变,应进行如何操作?___(列举2点).
(1)本装置通过观察___现象判断电磁铁磁性的强弱.
(2)当螺线管中的铁芯不变时,利用该装置可探究电磁铁磁性的强弱与___的关系.
(3)当开关S从a点切换到b点时,w为了保持电磁铁对小磁片产生的力的大小不变,应进行如何操作?___(列举2点).
▼优质解答
答案和解析
(1)本实验通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱,用到了转换法;
(2)电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯,当螺线管中的铁芯不变时,利用该装置可探究电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数的关系;
(3)在此实验装置中,将开关S由a换到b,则增加了线圈的匝数,为保持电磁铁对小磁片产生的力的大小不变,应该让电流减小,所以将滑片向上移动让电阻变大或减小电源电压.
故答案为:(1)指针偏转角度的大小;(2)电流大小、线圈匝数;(3)将滑片向上移动或减小电源电压.
(2)电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯,当螺线管中的铁芯不变时,利用该装置可探究电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数的关系;
(3)在此实验装置中,将开关S由a换到b,则增加了线圈的匝数,为保持电磁铁对小磁片产生的力的大小不变,应该让电流减小,所以将滑片向上移动让电阻变大或减小电源电压.
故答案为:(1)指针偏转角度的大小;(2)电流大小、线圈匝数;(3)将滑片向上移动或减小电源电压.
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